更多"学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语"的相关试题:
[判断题]学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）
[判断题]学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
[单项选择]学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）
A. 人和动物的学习
B. 人类的学习
C. 学生的学习
D. 知识和技能的学习
[简答题]针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
[单项选择]考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）
A. 教育的隐性功能
B. 教育的正向显性功能
C. 教育的显性功能
D. 教育的正向隐性功能
[单项选择]学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
A. 信号学习
B. 联结学习
C. 辨别学习
D. 言语联结学习
[单项选择]学习动机是推动学生学习的一种（）
A. 重要力量
B. 主要力量
C. 内部动力
D. 外部动力
[判断题]根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）
[判断题]人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
[单项选择]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于（ ）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 自身评价
[判断题]学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
[单项选择]学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。
A. 附属内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 认知内驱力
D. 内部求知欲
[简答题]
材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。
材料二在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。
结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。
[多项选择]学生学习的内容有（ ）。
A. 知识技能的掌握
B. 学习策略的掌握
C. 问题解决能力和创造性的发展
D. 道德品质的培养
E. 健康心理的培养
