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[单项选择]关于培训与开发中的案例讨论法的说法，错误的是（ ）。
A. 运用案例讨论法的主要目的是解决问题
B. 案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法
C. 案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员
D. 培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
[单项选择]关于讨论法的说法错误的是（ ）
A. 学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B. 以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C. 更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D. 教师起主导作用。学生处于被动地位
[单项选择]关于无领导小组讨论法，错误的说法是（）
A. 是对一组人同时进行测试
B. 不指定主持讨论的组长
C. 4～6人
D. 出现冷场、僵局、争吵时，测评者出面干预
[单项选择]关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。
A. 讨论法特别适合于低年级的小学生
B. 讨论法特别适合于高年级的学生
C. 讨论法特别适合于成人学生
[多项选择]关于培训与开发的说法，正确的是（ ）。
A. 培训与开发的首要环节是需求分析
B. 培训与开发的实施是培训与开发体系中最难实现的一个环节
C. 需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析
D. 需求分析是进行培训与开发效果评估的基础
E. 在实际工作中，进行培训与开发的投资收益评估十分困难
[单项选择]可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是（ ）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 操作示范法
D. 案例研讨法
[多项选择]高级培训师在知道开发培训课程时，指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法，为此需要做好的工作是（）。
A. 如何确定课程的教学方法
B. 分析真正的培训需求
C. 如何确定课程内容和形式
D. 课程的论证和修改
E. 课程实施的结果评价
[单项选择]关于培训与开发实施的说法，错误的是（）。
A. 它是培训与开发计划的具体化
B. 它包括培训与开发时间和地点的选定
C. 它包括培训与开发效果评估
D. 它包括培训与开发的控制
[单项选择]关于培训与开发教师的说法，错误的是（ ）。
A. 培训与开发教师是受训队伍的领队与教练
B. 培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验
C. 培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员
D. 培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
[多项选择]关于外部培训与开发优点的说法，正确的有（ ）。
A. 外部培训与开发可以拓展员工的视野
B. 外部培训与开发有利于开发管理人员的领导技能
C. 外部培训与开发可以让员工了解其他公司生产经营的情况
D. 外部培训与开发能够让员工了解生产经营和管理的最新成果
E. 外部培训与开发可以使理论与实践即时结合
[单项选择]关于外部培训与开发优点的说法，错误的是（ ）。
A. 外部培训与开发可以扩大员工的视野
B. 外部培训与开发能够让员工了解其他公司的生产经营状况
C. 外部培训与开发能够让员工接触到其他公司管理规划和方案
D. 外部培训与开发可以使员工将理论与实践有机的结合
[单项选择]在培训开发方法中，管理游戏法的适用对象是企业中的（ ）。
A. 技术人员
B. 较高层次的管理者
C. 一线的员工
D. 销售人员
[多项选择]下列关于培训与开发组织体系的说法正确的有（ ）。
A. 在中小型组织中，由于员工规模不大，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B. 在大型组织中，培训与开发机构可以与人力资源部并列，是组织的一个独立部门
C. 在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部门
D. 培训与开发隶属于人力资源部，无法体现培训与开发在组织中的战略位置
E. 企业大学并不是独立的培训与开发机构
[多项选择]关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。
A. 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
B. 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
C. 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
D. 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
E. 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
[单项选择]开设专题讲座属于培训与开发方法中的（ ）。
A. 讨论法
B. 讲授法
C. 试听法
D. 案例研讨法
[多项选择]开发培训项目的基本方法有（）
A. 搜集信息、把握趋势
B. 发现问题、提出设想
C. 进行绩效分析、确定重点
D. 识别机遇与需求、给出项目提案
E. 进行可引性研交、做出决策
[多项选择]培训项目开发的主要方法，从项目开发内容看有：（）。
A. 积累性开发
B. 指令性开发
C. 自主性开发
D. 即时性开发
E. 前曕性开发
[多项选择]开发培训项目的基本方法包括（）。
A. 搜集信息，把握趋势
B. 发现问题，提出设想
C. 识别机遇与需求，给出项目提案
D. 进行可行性研究，做出决策
E. 环境因素
