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[多项选择]小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
A. 复诵
B. 组织
C. 排列组合
D. 机械加工
[单项选择]小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
A. 复诵策略
B. 组织策略
C. 巧妙加工策略
D. 特征定位策略
[多项选择]小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。
A. 学习是儿童的主导活动
B. 教和学是师生双向互动的过程
C. 逐渐转向以掌握间接经验为主
D. 学习促进儿童心理积极发展
[单项选择]小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。
A. 分析思维综合思维
B. 判断思维推理思维
C. 比较思维概括思维
D. 具体形象思维抽象逻辑思维
[单项选择]小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
[单项选择]学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有小学、中学和（）
A. 高中
B. 学龄前
C. 初中
D. 青少年
E. 大学
[多项选择]“视觉2020”行动对防治儿童盲采取的策略包括（）
A. 加强卫生初级眼保健项目，消灭可预防的致病原因
B. 手术治疗有效处理"可治疗的"眼病
C. 及时治疗小儿白内障
D. 建立光学和低视力服务设施
E. 积极治疗儿童沙眼
[多项选择]儿童急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的肺保护通气策略包括（）
A. 小潮气量（6ml/kg）通气
B. 相对高PEEP
C. 允许性高碳酸血症
D. 俯卧位通气
E. 保持较低平台压（限制压力＜30cmH2O）
[填空题]国际营销定价策略包括差别定价策略、心理定价策略、新产品定价策略、（）。
[单项选择]儿童记忆发展质变的标志是（）
A. 情绪记忆的出现
B. 理解记忆的出现
C. 意义记忆的出现
D. 抽象记忆的出现
E. 有意记忆的出现
