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[单项选择]童年期儿童思维结构的特点是（）。
A. 未掌握守恒
B. 思维不可逆
C. 掌握守恒
D. 不能把握本质特征
[单项选择]童年期儿童思维的本质特征是（）。
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
[单项选择]童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
A. 发展速度高于归纳推理和演绎推理
B. 低年级到中年级的发展速度最快
C. 类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理
D. 类比推理能力随思维结构的变化而变化
[单项选择]童年期儿童游戏属于（）。
A. 互动游戏
B. 实物游戏
C. 象征性游戏
D. 规则游戏
[单项选择]童年期儿童的主导活动是（）。
A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 运动
[多项选择]童年期思维形式的发展，表现为（）。
A. 概括能力的发展
B. 辩证思维的发展
C. 推理能力的发展
D. 词语概念的发展
[多项选择]童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。
A. 童年期处于脱自我中心阶段
B. 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
C. 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
D. 儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
[多项选择]童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。
A. 运用概念对直接感知的事实进行简单推理
B. 能够对语言描述的事实进行推理
C. 自觉地运用演绎推理解决抽象问题
D. 所有小学阶段儿童在学习中尚不能运用演绎推理
[单项选择]童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。
A. 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B. 由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C. 新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D. 归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
[填空题]童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。
[判断题]皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
[单项选择]系统功能结构图的特点是（）结构.
A. 星状
B. 层次
C. 网状
D. 环状
