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[单项选择]对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。
A. 培训单位
B. 学员的直接主管
C. 培训教师
D. 学员的单位主管
[填空题]SCMP制浆中是利用（）与木片进行磺化反应
[填空题]配位滴定法是利用形成（）的反应进行滴定的分析方法。
[单项选择]人力资源管理中进行培训的方法中，对于简单的任务培训效果很好的方法是（）
A. 工作指导培训法
B. 授课法
C. 角色扮演法
D. 行为模拟法
[多项选择]在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时，可以采用（）方法，增强培训效果。
A. 头脑风暴法；
B. 组织对照法；
C. 刺激法；
D. 塑造法。
[单项选择]对培训效果进行结果评估的时间应为（）
A. 课程开始时
B. 三个月或半年后
C. 课程结束时
D. 半年或一年以后
[单项选择]培训与开发效果的反应评估的方法有多种，其中最为普遍的是（）。
A. 访谈
B. 实际操作
C. 笔试
D. 问卷调查
[单项选择]一般对培训工作进行的是（）管理，培训效果评估是其中重要的一环
A. 开环
B. 闭环
C. 半开半闭
D. 其他方法
[简答题]简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。（2009年11月二级真题）
[单项选择]时间顺序合理，该反应与已知的药物不良反应相符合，停药后反应停止，无法用患者疾病进行合理解释，此反应按照药物不良反应因果关系评定为（）
A. 肯定
B. 很可能
C. 可能
D. 条件
E. 可疑
[多项选择]评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。
A. 绩效评估
B. 反应评估
C. 学习评估
D. 行为评估
E. 结果评估
[单项选择]在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）
A. 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B. 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C. 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D. 受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
[单项选择]在培训项目结束后，每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估，以了解培训效果（）
A. 工作标准评价法
B. 工作绩效考核法
C. 工作成绩评价法
D. 工作质量考核法
[填空题]省级消防通信指挥中心可利用（）进行消防指挥培训。
[单项选择]培训效果的测定与反馈对于组织员工培训与开发十分重要，培训效果可以从不同的层次来测定，其中，通过事故率、产品合格率、产量、成本、利润、迟到率等指标进行测定的层次是（）
A. 反映层次
B. 学习层次
C. 行为层次
D. 结果层次
[单项选择]健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括（）
A. 培训过程中采取的各种活动的执行情况
B. 培训过程中采取的各种活动的效率
C. 培训后学员知识、技能掌握情况
D. 学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果
E. 以上都正确
[单项选择]为了保证抗原抗体在最适比例条件下进行反应，达到最大沉淀反应的效果，采用什么方法选择抗原和抗体的最佳工作浓度（）.
A. 抗原稀释法
B. 抗体稀释法
C. 有限稀释法
D. 梯度稀释法
E. 方阵滴定法
