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[多项选择]在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（）。
A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 个别式督导
E. 咨询式督导
[多项选择]社会工作督导的对象主要包括（）。
A. 新进社会服务机构的社会工作者
B. 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者
C. 在社会工作机构实习的学生
D. 社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者
E. 具有丰富实践经验，接受过正规训练的社会工作者
[单项选择]执行社会工作督导的是社会工作督导者，以下适合担任社会工作督导者的是（）。
A. 机构中资深的社会工作者
B. 社会服务机构中的志愿者
C. 接受过社会工作专业训练的实习生
D. 一线初级工作人员
[单项选择]以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练？（）
A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 学习式督导
D. 管理式督导
[多项选择]社会工作督导可以通过教育性督导，有效缓解社会工作者的工作压力，督导者的具体工作内容包括（）。
A. 教导时间管理技巧
B. 教导沟通技巧
C. 培养价值伦理抉择能力
D. 培养积极人生观
E. 发展压力管理培训课程
[多项选择]在社会工作督导中，工作监督的任务包括（）
A. 听取工作人员的口头报告
B. 总结工作成效内容
C. 阅读书面记录
D. 阅读统计报告
E. 指出工作人员的行为不当
[多项选择]在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（）。
A. 保障服务机构的正常运行
B. 提高社会工作服务质量
C. 促进社会工作者成长
D. 推动社会工作专业发展
E. 提升自我潜能
[多项选择]在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，因此，在进行老年人的服务时，不仅要关注他们的生理问题，还应该积极推动老年人参与社会生活，发挥余热。这体现出了教育性督导的（）内容。
A. 教导有关"服务对象群"的特殊知识
B. 教导"社会服务机构"的知识
C. 教导有关"社会问题"的知识
D. 教导有关"工作过程"的知识
E. 教导有关"工作者本身"的知识
[多项选择]社会工作督导的功能有（）
A. 提供渠道和资源，协助被督导者完成工作
B. 教育被督导者工作所需要的知识和技能
C. 向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持
D. 帮助被督导者提高工作效率
E. 帮助被督导者了解组织和树立正确的工作态度
[多项选择]老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者，他在机构内主要承担的是督导工作，他督导的主要对象可能是（）。
A. 机构的志愿者
B. 一线初级社会工作者
C. 机构的潜在服务对象
D. 社会工作专业的实习生
E. 新进入机构的社会工作者
[单项选择]督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是（）。
A. 给被督导者详细的答案
B. 尽可能要提供被督导者所需的资源
C. 是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。
D. 在任何情况下，都要尊重被督导者个人的选择
[多项选择]社会工作督导的原则有（）。
A. 给予督导者从事专业的满足感和价值感
B. 有利于机构目标的实现
C. 给予关怀和支持
D. 支持与持续反思
E. 促进自我完善
[单项选择]社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是（）。
A. 协助社会工作者共同完成任务
B. 提高服务机构的社会认同度
C. 为社会工作者提供专业指导
D. 为服务对象提供有效和高质量的服务
[单项选择]在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（）。
A. 教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B. 教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C. 教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D. 教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
[单项选择]社会工作督导的最终目的是（）。
A. 促进专业发展和提升服务品质
B. 提升社会工作者的专业意识和信念
C. 提高社会工作者的工作技巧和技术
D. 通过互动、共同解决所面临的困境
[多项选择]社会工作评估的类型包括（）。
A. 过程评估
B. 结果评估
C. 目标评估
D. 理想评估
E. 任务评估
[单项选择]社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（）角色。
A. 组织者
B. 管理者
C. 倡导者
D. 缓冲器
[多项选择]常用的社会工作评估类型包括（）。
A. 过程评估
B. 即时评估
C. 阶段评估
D. 结果评估
E. 效果评估
[多项选择]社会救助社会工作的主要作用包括（）。
A. 促进服务对象的社会融合
B. 发现和解决服务对象的心理困扰
C. 解决服务对象的一切困难
D. 协助服务对象申请合适的救助项目
E. 协助服务对象制订最有利的反贫困策略
