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[简答题]教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
[简答题]糖酵解途径有何意义？三羧酸循环有何意义？磷酸戊糖途径有何意义？
[单项选择]（）不是教育心理学必须学习的心理内容
A. 学习方法
B. 学生的学习
C. 学习迁移
D. 学习动机
[单项选择]教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 认知心理学
D. 信息论
[单项选择]学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）
A. 智力理论
B. 动机理论
C. 学习理论
D. 认知理论
[简答题]认知心理学的学习意义。（或为什么一定要了认知或认知心理学？）
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
[判断题]学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
[判断题]桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。
