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[判断题]课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
[单项选择]下列不属于课堂情境结构的是（ ）。
A. 班级规模的控制
B. 课堂常规的建立
C. 课堂纪律
D. 学生座位的分配
[判断题]课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。
[判断题]制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
[填空题]课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。
[判断题]和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）
[多项选择]班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（ ）
A. 自检
B. 互检
C. 班主任抽检
D. 班干部和班集体检查
[单项选择]一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。
A. 整体观
B. 学习观
C. 科学观
D. 方法观
[简答题]班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?
[判断题]班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
[多项选择]班级常规管理必须做的工作（）
A. 拟定细则
B. 宣传教育
C. 检查评比
D. 总结奖惩
[单项选择]库存结构合理的控制方法不包括（）。
A. 商品质量结构控制
B. 商品层次结构确定
C. 商品销售结构分析
D. 商品售后服务定位
[单项选择]产业规模结构效率的状态不包括（ ）。
A. 低效率状态
B. 过度集中状态
C. 理想状态
D. 过度分散状态
[单项选择]班级的正式结构与非正式结构（）
A. 互为补充
B. 互为前提
C. 互为排斥
D. 不相关
[单项选择]交通规划方案的技术经济指标包括相对规模、等级结构、布局形态和（）。
A. 投资费用
B. 社会因素
C. 服务等级
D. 行车密度
