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[填空题]根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
[填空题]根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。
[填空题]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。
[填空题]根据学习动机 的（ ），可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
[填空题]根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）和（ ）。
[填空题]根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（ ） 、（ ） 。
[填空题]根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（ ）和（ ）。
[填空题]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和（ ）。
[单选题]根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
A.直接动机和间接动机
B.近景的直接性动机和远景的间接性动
C.内部动机和外部动机
D.高尚的动机和低级的动机
[单选题]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.交往动机与荣誉动机
[单选题]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的学习动机和低级的学习动机
C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
D.主导性学习动机和辅助性学习动机
[多选题]根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（ ）
A.正确的或高尚的学习动机
B.外部动机
C.内部动机
D.错误的或低级的学习动机
[填空题]根据成就动机理论，力求成功者选择成功概率为（ ）的任务。
[填空题]在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
