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[单项选择]布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
A. 道德目标
B. 动作技能目标
C. 发展目标
D. 健康目标
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。
[单项选择]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
A. 布鲁姆
B. 奥苏贝尔
C. 杜威
D. 布鲁纳
[多项选择]教育目标可以分为（）
A. 认知领域
B. 能力领域
C. 情意领域
D. 行为领域
E. 表达领域
[填空题]学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
[填空题]学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
[单项选择]情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为（ ）
A. 二介等级
B. 三含等级
C. 五个等级
[单项选择]音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育，它们从属于不同的教育目标。（）
A. 职业
B. 业余
C. 国民
[多项选择]按考核目标的性质可将目标分为（）
A. 长期目标
B. 短期目标
C. 定量目标
D. 定性目标
E. 综合目标
[判断题]布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。
[多项选择]宏观调控的目标分为（ ）。
A. 近期目标
B. 远期目标
C. 中期目标
D. 长期目标
[填空题]教育目标分类学情感领域的基本内容：接受、反应、（）、组织、（）或价值复合体的个性化。
[单项选择]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）等级。
A. 二个
B. 五个
C. 三个
D. 四个
[填空题]医学教育横向可以分为初级卫生人员培训、中等医学教育和高等医学教育；纵向可以分为在校教育、毕业后教育和（）
[填空题]我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）、（）三三个层面。
