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发布时间:2023-10-19 17:22:40

[多选题]教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应当承担( )的角色。
A.文化知识的传授者
B.学生心灵的培育者
C.教学活动的设计者
D.芸芸众生的拯救者

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[多选题]多选教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的教师在学校中应当承担的角色有。
A.文化知识的传授者
B.学生心灵的培育者
C.教学活动的设计者
D.芸芸众生的拯救者
[多选题]542、【教育教学知识】教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律,为完成教学任务所必须遵循的基本原则,它们分别是( )的原则等。
A.科学性和思想性统一
B.理论联系实际
C.直观性
D.启发性
[单选题]教育教学观念是教师教学行为的灵魂和治理。是教师教学行为的指南。
A.✔
B.✖
[单选题]要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A.主导作用
B.主体作用
C.心理作用
D.人格魅力
[多选题]中华人民共和国教师法规定,为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行( ) 。
A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
[多选题]多选教师的教育教学能力,包括。
A.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。
B.普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的。普通话水平测试等级标准。二级乙等以上标准,并取得相应等次普通话水平测试等级证书。
C.具有良好的身体素质
D.具有良好的心理素质
E.无传染性疾病无精神病史适应教育教学工作的需要。经教师资格认定机构组织在县级以上医院体验合格。
[多选题]多选下列属于教师的教育教学能力的是
A.教学实施的能力
B.教学组织管理能力
C.语言表达能力
D.学生评价能力
E.课程开发与建设能力
[多选题]下列属于教师的教育教学能力的是( )
A.教学实施的能力
B.教学组织管理能力
C.语言表达能力
D.学生评价能力
E.课程开发与建设能力
[单选题]教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
A.专门人员
B.工作人员
C.专业人员
D.教学人员
[单选题]教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高()的使命。
A.民族素质
B.公民思想道德素质
C.公民素质
D.公民科学文化素质
[单选题]教师的(  )决定教育教学改革创新的成效。
A.知识
B.技能
C.视野
D.创新素质
[单选题]再就是专业发展中教师在教育教学工作中的世界观和方法论以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是。
A.建立专业思想
B.拓展专业知识
C.发展专业能力
D.形成专业自我
[单选题]我们把教师处理教育教学过程中突发事件的能力称之为( )。
A.创新能力
B.教育机智
C.反思能力
D.教学研究能力
[填空题]利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动,这种教育模式被称为( )。
[判断题]计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
A.正确
B.错误
[判断题] ( )教学计划是指教师在教学过程中为了实现教育目的,完成教学任务所采用的工作方法和措施。
A.正确
B.错误
[单选题]教育教学过程是教师直接用自身的知识,智慧,品德影响学生的过程,这反映了教师劳动的。
A.个体性
B.间接性
C.广延性
D.主体性
[单选题]教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。这反映了教师劳动的( )特点。
A.个体性
B.间接性
C.广延性
D.主体性

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