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[单选题]古希腊斯巴达教育的目的是培养 ( )
A.演说家
B.智者
C.军人和武士
D.全面和谐发展的人
[单选题]古希腊斯巴达的教育目的是培养（ ）。
A.演说家
B.智者
C.军人和武士
D.全面和谐发展的人
[简答题]古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中，斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。
[单选题]在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是
A.重视军事教育
B.重视女子教育
C.倡导身心和谐发展的教育
D.加强国家对教育的控制
[单选题]斯巴达教育的目的是培养（ ）
A.国家官吏
B.雄辩家
C.全面发展的人
D.合格的军人和公民
[单选题]古希腊时期，斯巴达城邦教育有别于同时期其他城邦教育的主要表现( )
A.通过立法发展教育事务
B.重视实施“五项竞技”教育
C.女子接受与男子同样的军事和体育训练
D.公民子女7岁以前在家庭中接受教育
[填空题]古希腊（ ）教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
[判断题]雅典和斯巴达的教育目的都是为了培养良好的 公民，因此，二者教育目的是一致的
A.正确
B.错误
[简答题]古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。
[判断题]古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的 和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]古希腊雅典教育的特点是（ ）
A.强调读、写、算的学习
B.重视体能训练
C.身心和谐发展
D.重视职业技能
[单选题]相对于古希腊教育思想而言，以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
A.理想主义取向
B.相对主义取向
C.思辨性取向
D.实践性取向
[单选题]古希腊哲学家（ ）认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格扭底
D.昆体良
[单选题]古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是
A.文法学校
B.弦琴学校
C.体操学校
D.修辞学校
[多选题]在古代希腊建筑中，古希腊柱式包括( )。
A.组合柱式
B.多立克柱式
C.塔司干柱式
D.科林斯柱式
E.爱奥尼克柱式
