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[判断题]《道德与法治》教材引领教学从知识学习到生活建构,这一转变的实质是从知识道德向生活道德的转变。
A.正确
B.错误
[单选题] 统领《道德与法治》的教学组织和教学活动。
A.教学理念
B.教学目标
C.教学对象
D.教学方式
[单选题]道德与法治课程教学评价的目的是 。
A.帮助教师改进教学,提高教学实效性
B.了解、掌握、促进学生发展
C.保证课程目标的实现
D.以上都是
[单选题]在统编版《道德与法治》教材五年级上册第8课《美丽文字 民族瑰宝》的教学中要注重 。
A.汉字的字形构造和说文解字
B.汉字的书法赏析和书法练习
C.汉字背后的传统观念和思维方式
D.汉字的悠久历史和丰富种类
[单选题]关于统编版《道德与法治》教材五年级上册第6课《我们神圣的国土》教学说法不正确的是 。
A.分清相同主题内容,与初中地理的差异
B.教学中突出德育课程特点
C.教学中强化地理知识的运用与分析
D.教学中突出综合课程特点
[多选题]关于统编版《道德与法治》教材四年级下册第6课《我的家乡在哪里》教学说法正确的是 。
A.教学中强化地理知识的运用与分析
B.教学中突出德育课程特点
C.分清相同主题内容,与初中地理的差异
D.教学中突出综合课程特点
[单选题]《道德与法治》的教学过程是从 出发开展, 充分考虑 学生的需要和问题。 ( )
A.学生的生活
B.认识社会事物和现象的方法
C.社会主义核心价值体系
D.每一位学生的成长
[单选题]《道德与法治》的教学过程是从 出发开展,充分考虑学生的需要和问题。
A.学生的生活
B.认识社会事物和现象的方法
C.社会主义核心价值体系
D.每一位学生的成长
[单选题]主持人是《道德与法治》教材中一个非常重要的角色, 它会出
现在教材中不同的地方, 它的主要功能不包括 。 ( )
A.活动导入
B.活动拓展
C.活动总结
D.活动美化
[单选题]主持人是《道德与法治》教材中一个非常重要的角色,它会出现在教材中不同的地方,它的主要功能不包括 。
A.活动导入
B.活动拓展
C.活动总结
D.活动美化
[判断题]《道德与法治》虽不同于系统的学科知识学习,但它同样重视知识学习。
A.正确
B.错误
[填空题]下面是七年级( )《道德与法治》“做更好的自己”教学片段，请你对该片段中的 教学行为进行评析。
( )
组织学生观看视频：晓容的烦恼( )。讨论思 考问题：你是否有和视频中主人公相似的经历，对你产生了什么影响？
学生1：有，我觉得自己谁都不如，很自卑，别人都很优秀。
学生2：没有，我就是我，独一无二，我是最好的，完全没有任何缺点。
学生3：有，每个人都是独特的，我既有自己的独特之处，也有自己的不足之处。
教师总结学生发言，并让学生绘制关于导入部分的思维导图：
做更好的自己——视频1晓容的烦恼
学生1——对待自己：自卑
学生2——对待自己：自大
学生3——辩证看待自己
四、教学设计题( )
[多选题]坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到( )之中,以法治的力量引导人们向上向善。
A.立法
B.执法
C.司法
D.守法
