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[单项选择]动机水平适中,最容易激发学习动机的理论为()
A. 成就动机理论
B. 耶克斯—多德森定律
C. 成就结构理论
D. 强化理论
[填空题]_____比惩罚更能激发学习动机,所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。
[简答题]结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。
[判断题]教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。(教育学)
[判断题]耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)