[单项选择]动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）
A. 成就动机理论
B. 耶克斯—多德森定律
C. 成就结构理论
D. 强化理论

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[简答题]简述如何激发学习动机。

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[单项选择]关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。
A. 较高
B. 较低
C. 中等
D. 一般

[简答题]为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？

[填空题]教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平（）；探索原因水平（）；迁移推广水平（）；理论研究水平。

[填空题]学习动机的强化理论是（　）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（　）主义心理学理论在动机领域的体现。

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[简答题]简述加涅的学习理论。

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[填空题]学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

[简答题]简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观。

[判断题]认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（　）

[单项选择]建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
A. 情境、协作、会话、意义建构四大要素
B. 情境、协作、会话三大要素
C. 情境、意义建构两大要素
D. 协作、会话两大要素

[填空题]学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

[简答题]比较心理动力理论、心理生理学理论、学习理论的心身疾病发病的作用机制。

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