更多"息技术环境下，情境—探究教学模式，其中一个重要的教学过程是意义建构，这"的相关试题:
[填空题]引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）
[单项选择]无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、（）两个维度加以定位。
A. 直接教学和间接教学
B. 合作学习与个体学习
C. 模仿学习和发现学习
D. 基于问题学习与资源型学习
[单项选择]信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。
A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 个别辅导
D. 讨论学习
[填空题]（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
[单项选择]按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。
A. 探究的任务和性质
B. 探究的环节
C. 探究活动的形式、途径和方法
D. 探究所依托的经验类型
[单项选择]化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时，采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指（）。
A. 科学与抽象
B. 实验设计
C. 提出假说
D. 创新思维
[单项选择]教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。
A. 教学手段
B. 理论与实践
C. 教学设计
D. 技能训练
[单项选择]信息技术环境下，操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是：（）
A. 思考题
B. 选择题和匹配题
C. 简答题
D. 判断题
[简答题][教学设计题]化学探究教学的一种模式为：提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。
[单项选择]情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。
A. 观察演示
B. 引导联想
C. 组织活动
D. 故事引趣
[单项选择]完成如下化学实验探究模式：创设情境→明确问题→提出假设→（）→得出结论→交流与应用
A. 收集证据
B. 验证假设
C. 进行实验
D. 查阅资料
[单项选择]在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）
A. 有所不同
B. 相类似
C. 有一定联系
D. 没有必然联系
[填空题]教学目标指向知识积累则适于选择（）主义教学策略、探究教学策略等。
[多项选择]信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
A. 丰富的资源
B. 仿真的环境
C. 多种教学
D. 学习工具
[多项选择]信息技术环境下，关于课堂讲授式教学模式，说法正确的是（）
A. 是以学生探究为主体的教学模式
B. 是一种以教师为主，教师讲.学生听的“讲授型”模式
C. 教学过程可以得到计算机及网络支持。
D. 课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。
