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[判断题]大学教育主要培养学生的形象思维能力，因此课堂应该生动有趣。
[简答题]信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
[单项选择]香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出，条条大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”意味着对现有秩序的默认，而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏（）
A. 对权威和书本知识的尊重
B. 批判精神和怀疑精神
C. 吃苦耐劳、脚踏实地的作风
D. 对困难和挫折的承受力
[简答题]简述历史教学中开发学生智力和培养学生能力的具体做法。
[单项选择]教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A. 独立思考能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
[单项选择]
大学生创新素质培养是事关社会发展、科技进步、增强国家创新原动力的大事。培养大学生创新素质是面向21世纪现代大学人才培养的根本任务之一，也是现代大学如何适应科教兴国战略的重要课题。培养创新素质，大学生应做到（）
①培养创新的意识
②培养创新的思维方法
③学好基础知识
④反对墨守成规、思想僵化
A. ①②
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。
A. 造型能力
B. 创新能力
C. 审美趣味
D. 形象思维能力
[多项选择]素质教育的任务是培养学生的（）
A. 身体素质
B. 心理素质
C. 审美素质
D. 全面素质
E. 社会素质
[判断题]对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。
