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[单项选择]
思想品德课程的特点是（）。
①思想性
②人文性
③实践性
④综合性
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
A. 综合性课程
B. 专业性课程
C. 知识性课程
D. 学术性课程
[单项选择]
思想品德课程的性质主要体现在（）。
①思想性、实践性
②人文性、综合性
③实践性、体验性
④活动性、思想性
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
[单项选择]思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。
A. 世界观、人生观、生活观
B. 人生观、生活观、享乐观
C. 世界观、人生观、价值观
D. 人生观、生活观、学习观
[单项选择]
思想品德课程的性质是（）。
①以初中学生生活为基础
②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的
③是一门综合性课程
④是一门单一性课程
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
[单项选择]作为一门课程，公共关系学首次在大学内被讲授是在（）
A. 哈佛大学
B. 纽约大学
C. 斯坦福大学
D. 波士顿大学
[多项选择]课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是（）
A. 教学进度的安
B. 课程形式的确定
C. 教学目标的确定
D. 课程结构的确定
E. 培训教材的选择
[判断题]如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。
[单项选择]作为一门学科，艺术学形成于（）
A. 16世纪末叶
B. 17世纪末叶
C. 19世纪末叶
D. 18世纪末叶
[单项选择]通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
[判断题]申请硕士学位人员如有一门课程不及格，可在半年内申请补考一次，补考及格者可以参加论文答辩。
[单项选择]组织行为学作为一门学科最早产生于（）
A. 二十世纪二、三十年代
B. 二十世纪三、四十年代
C. 二十世纪五、六十年代
D. 二十世纪七、八十年代
[单项选择]工程心理学作为一门学科，主要研究的是（）
A. 人与事的关系
B. 人与机器的关系
C. 人与人的关系
D. 人与社会环境的关系
[单项选择]医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于（）
A. 英国
B. 法国
C. 意大利
D. 美国
E. 中国
[单项选择]指纹作为一门科学，其不具有（）的功能。
A. 确定身份
B. 了解一个人的医疗健康状况
C. 判定一个人的职业
D. 性格分析
