更多"“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选"的相关试题:
[单项选择]社会生活中的文化生活丰富多彩。下列属于文化现象的是（）
A. 原始部落的“图腾崇拜”
B. 现代社会的高速公路
C. 公民涌起购买私人小车热
D. 全国人民代表大会和全国政协联袂召开会议
[简答题]简述历史教学中开发学生智力和培养学生能力的具体做法。
[单项选择]家访既要面向（）学生，又要有重点。
A. 全体
B. 个体
C. 部分
D. 优秀
[填空题]CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
[判断题]大数据能帮助教师改进教学。利用大数据方法，教师通过学生反馈回来的作业，就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂，进而有针对性地加以辅导。
[单项选择]为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，注重学生的启发，提示，反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于（）。
A. 学生自主学习型
B. 课堂演示型
C. 模拟试验型
D. 训练复习型
[单项选择]直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）。
A. 请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B. 暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C. 请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
D. 在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
[单项选择]航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息，多种感觉通道主要是指（）
A. 充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道
B. 尽可能多的为学生提供需要学习的知识和技能
C. 嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道
[单项选择]学习《拿来主义》，教师为了引导学生理解文章，让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
A. 提高学生信息查找能力，符合教学目标
B. 打破封闭式教学状态，天南海北的信息为我所用
C. 能够贯彻研究性学习的先进理念
D. 过于依赖网络，不利于知识的学习与积累
[单项选择]老师让学生利用教科书自学“加法交换律”，其教学目的是（）。
A. 学生自定步调进行学习
B. 展示多媒体教学的优越性，表现力
C. 通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了数学来源于生活
[单项选择]音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）
A. 妙趣横生的活动
B. 教师情感的倾注
C. 课堂有序的引导
D. 形象直观的演示
[单项选择]能源资源开发利用时，要求力争能源资源开发利用的（）最大化。
A. 经济效益
B. 社会和经济效益
C. 经济和环境效益
D. 经济、社会和环境效益
[多项选择]教育技术包括设计.开发.利用.管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的利用领域的活动为（）。
A. 学生数学成绩的整理和分析
B. 互联网上各种数学教学资源的共享
C. 数学电子教案的编写
D. 学生档案资料的保存和整理
[判断题]新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
[单项选择]“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。
A. 工具材料资源的开发利用
B. 校内资源的开发利用
C. 校外资源的开发利用
D. 自然资源的开发利用
