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[单项选择]教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 直观性原则
D. 巩固性原则
[单项选择]教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。此语出此（）。
A. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《国家中长期人才发展规划纲要》
D. 《中华人民共和国教师法》
[单项选择]教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）
A. 科学性与教育性相结合原则
B. 传授知识与发展智力相结合原则
C. 思想性和方向性相结合原则
D. 科学性与艺术性相结合原则
[单项选择]“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。
A. 教育同一性原则
B. 教育一致性原则
C. 教育整体性原则
D. 教育公平性原则
[简答题]怎样才能既面向学生大多数，又能区别对待？
[简答题]如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？
[单项选择]短小精悍的杂文，既要突出重点，又要避免片面性，必须注意（）
A. 内容有感而发
B. 思想要深刻
C. 实事求是，辩证分析
D. 加强形象性
[单项选择]在学校广播比赛中，领操员面向学生示范时，宜采用（）。
A. 正面示范
B. 背面示范
C. 侧面示范
D. 镜面示范
[单项选择]“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。
A. 热爱学生，诲人不倦
B. 以身作则，为人师表
C. 精通业务，学而不厌
D. 以上都不是
[判断题]撰写总结既要抓住重点、突出个性，又要实事求是，并使用第三人称。
[简答题]
背景材料：
高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。
问题：
根据材料，请回答以下问题：
（1）什么是学习档案评价？
（2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？
[填空题]（）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
[单项选择]设计面向学生的教材封面时，其装帧工艺材料和表面整饰加工工艺以（）为宜。
A. 采用无光电化铝材料和烫金加工工艺
B. 采用纸面上光或覆膜工艺
C. 采用富有弹性的材料和凹凸压痕工艺
D. 选用软塑料和浮雕压痕工艺
[单项选择]高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（）。
A. 统一评价标准，进行定量评价
B. 学生自我评价与他人评价相结合
C. 终结性评价与过程性评价相结合
D. 评价目标多元化与评价方式多样化
[填空题]学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常（）。
[判断题]素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育（）
[单项选择]所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学。小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。以下哪项除外，均与上述推理的形式类似？（）
A. 所有的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家
B. 所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼，所以，兔子不是鹅
C. 所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人，所以，亚里士多德不研究科学
D. 所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以小张没有被高校录取
