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[单项选择]对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（）条件。
A. 基础
B. 特定
C. 保障
D. 必要
[填空题]课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
[填空题]课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
[简答题]历史课程标准与历史教学大纲的区别是什么？
[多项选择]下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（）
A. 图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地
B. 各种社会资源和丰富的自然资源
C. 信息化课程资源
[单项选择]语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。
A. 将《焦点访谈》引入课堂，引导学生走出教材，走出课堂，走向社会
B. 教材、课堂、教师是最重要的课程资源，是课程资源的中心
C. 为增强语文熏陶，可播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等
D. 在教室里建立图书角，同学之间互相交流心得，教师适时组织讨论，具体指导阅读
[单项选择]在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是（）。
A. 历史教师
B. 学生
C. 班主任
D. 家长
[填空题]《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。
[单项选择]课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。
A. 重要
B. 基本
C. 必要
[简答题]历史课程标准对教师的历史教学提了哪些合理化建议？
[判断题]教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
[单项选择]体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。
A. 教育目标
B. 体育课程目标
C. 教学目标
D. 教材目标
[单项选择]
在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。
①各类教育软件
②自然和人文景观
③机关、企业、事业单位
④学生与家庭成员
⑤网络、电视、广播
⑥教师的教学水平
A. ①②③⑤⑥
B. ①②③④
C. ④⑤⑥
D. ①②③④⑤⑥
[单项选择]
在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。
①各类教育软件
②红色旅游地
③机关、企业、事业单位
④学生与家庭成员
⑤自然景观
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
[判断题]在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。
