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[判断题]在行为主义强化理论中，正强化和惩罚都可使行为发生永久性的改变。
[简答题]什么是强化理论中的“惩罚”？简单分析“惩罚”措施的利弊。
[判断题]根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
[单项选择]强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（）
A. 奖励
B. 倒退
C. 消退
D. 激励
[单项选择]操作强化理论属于（）理论
A. 社会行为
B. 社会认知
C. 社会学习
D. 社会角色
[多项选择]强化理论认为（）
A. 人的行为结果对自己有利时，这种行为可以重复出现
B. 人的行为受外部环境影响
C. 人的行为结果对自己不利时，这种行为会消退和终止
D. 人的行为受内心活动影响
E. 人的行为受群体影响
[多项选择]强化理论中的强化类型有（）。
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 自然消退
[单项选择]强化理论源自于哪种理论观点（）。
A. 奥地利精神分析学派
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 认知心理学
E. 美国芝加哥学派
[多项选择]美国心理学家斯金纳的强化理论认为基本的强化手段包括（）
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 消退
E. 攻击
[单项选择]强化理论以斯金纳的（）为基础
A. 操作理论
B. 条件反射理论
C. 需要层次理论
D. 操作性学习理论
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]强化理论认为：为了收到更好的效果，主要采取的强化手段应该是（）
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
E. 消极强化
[单项选择]强化理论以斯金纳的操作性学习理论为基础的，他着眼于行为的（）
A. 过程
B. 开始
C. 结尾
D. 结果
[单项选择]斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。
A. 程序教学
B. 迁移教学
C. 启发式教学
D. 愉快教学
