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[多项选择]强化理论认为（）
A. 人的行为结果对自己有利时，这种行为可以重复出现
B. 人的行为受外部环境影响
C. 人的行为结果对自己不利时，这种行为会消退和终止
D. 人的行为受内心活动影响
E. 人的行为受群体影响
[多项选择]行为改造型激励理论认为在应用强化手段改造行为时，应该遵循下面的几个原则（）
A. 建立一个目标体系
B. 及时反馈、及时强化
C. 注意物质奖励和精神奖励相结合
D. 多用定期奖酬，少用不定期奖酬
E. 奖惩结合，以奖为主
[单项选择]操作强化理论属于（）理论
A. 社会行为
B. 社会认知
C. 社会学习
D. 社会角色
[单项选择]组织工具是组织论基本理论应用的手段，基本的组织工具没有（）。
A. 任务分工表
B. 管理职能分工表
C. 组织结构图
D. 项目分解结构
[简答题]斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展，他如何将强化理论应用到教学中？
[多项选择]强化理论中的强化类型有（）。
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 自然消退
[单项选择]强化理论是（）提出的。
A. 斯金纳
B. 泰勒
C. 梅奥
D. 麦克莱兰
[多项选择]麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要满足后还有（）。
A. 成就需要
B. 生存需要
C. 安全需要
D. 权力需要
E. 归属需要
[单项选择]强化理论源自于哪种理论观点（）。
A. 奥地利精神分析学派
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 认知心理学
E. 美国芝加哥学派
[单项选择]激励理论中的强化理论是（）提出的。
A. 马斯洛
B. 斯金纳
C. 佛隆
D. 赫兹伯格
[单项选择]格式塔心理学家们的理论认为，认知的基本因素是（）
A. 统一
B. 均衡
C. 归类
D. 对比
[单项选择]学习动机的强化理论来源于（）。
A. 精神分析理论
B. 认知主义理论
C. 建构主义理论
D. 行为主义理论
