更多"（）指教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生所学的知识牢固地掌握和"的相关试题:
[单项选择]阅读下面一段教学案例，按要求答题。孙老师在进行语文复习教学时，做了充分的准备。为了使学生复习的条理与线索更加清晰，他投入了大量精力，博采众家之长，对本单元复习进行了精心的设计与处理。这堂课，孙老师自己很满意，甚至觉得有几分风采。而课下，孙老师在批阅学生日记时，发现了这样一段话“孙老师，我认为这是你上得最不好的一堂课，因为你在做我们自己能做的事。”孙老师感到了震惊。这件事引发了他深刻的思考……下面对这位教师做法的分析不准确的一项是（）。
A. 孙老师对学生情况分析得不够透彻
B. 孙老师对复习的处理忽视了学生的主观能动性
C. 孙老师的做法会使复习的效果大打折扣
D. 孙老师不必理会个别学生的质疑
[单项选择]高三学生张某在复习有机化合物的知识时，对学过的化合物进行了分类汇总，请问张某在复习时主要运用了（）学习方法。
A. 外部操作
B. 抽象思维
C. 形象思维
D. 符号思维
[判断题]依据《安全生产法》，生产经营单位进行爆破、吊装等危险作业时，没有安排专门人员进行现场安全管理的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，最高可处20万元的罚款。
[单项选择]现场进行吊装作业、未安排专门人员进行现场安全管理的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）万元以上（）万元以下的罚款。
A. 2；3
B. 1；2
C. 2；5
D. 1；3
[单项选择]进行爆破、吊装等危险作业，未安排专门管理人员进行现场安全管理的，依据《中华人民共和国安全生产法》第八十五条规定，责令限期改正，逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以处（）的罚款。
A. 1万元以上5万元以下
B. 2万元以上10万元以下
C. 2万元以上20万元以下
[单项选择]一次音乐课上，教师安排学生进行律动游戏，游戏内容要求学生排列整齐，站在座位之间的空行处，但恰巧上节课教师由于课程需要把座位安排成几个环形，而且由于拖堂没有及时把座位恢复原状。此时如果教师要求学生先把座位恢复原状后再上课，势必会造成混乱并耽误时间，于是教师因势利导，安排学生按现有的座位坐好，然后再进行游戏，改变了游戏队列阵型，同样收到良好的效果。这在音乐教学事件的类型中属于（）。
A. 教学环境突发事件
B. 教学气氛突发事件
C. 教学设备突发事件
D. 教学活动突发事件
[单项选择]王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）
A. 提前预习、保证时间
B. 提前预习、着重讲解
C. 提前预习、保证时间、着重讲解
D. 保证时间、着重讲解
[单项选择]某学校初三（二）班的班主任周老师，为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法（）。
A. 正确，学校要保证自己的升学率
B. 正确，体育课浪费学生的学习时间
C. 错误，学校要保证学生每天锻炼一小时
D. 错误，学校要保证学生每天锻炼两小时
[单项选择]学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。
A. 多感官参与
B. 合理分配复习时间
C. 复习方式的多样化
D. 及时复习
[简答题]根据《中华人民共和国安全生产法》第三十五条规定，生产经营单位进行爆破、吊装等危险作业，应当安排专门人员进行现场安全管理，确保什么的落实？
[单项选择]再投邮件批条应牢固地粘贴在邮件封面的（）
A. 右上角
B. 左上角
C. 右下角
D. 左下角
[单项选择]研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。
A. 有影响
B. 没有影响
C. 几乎没有影响
D. 有实质性影响
[简答题]
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。
问题：请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
[填空题]CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
[单项选择]磁极键的作用是将（）牢固地固定在转子支架的磁轭上。
A. 磁极；
B. 转子支臂；
C. 磁轭；
D. 转子;
[单项选择]磁轭键的作用是将（）牢固地固定在转子支架的支臂上。
A. 磁极；
B. 转子支臂；
C. 磁轭；
D. 转子;
