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[简答题]
《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出："全面体现科学素养的三维目标，应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性"。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）中学化学三维教学目标是什么？
（2）以"探究金属的物理性质和化学性质"为例，说明怎样设置单元教学目标，才能将三维目标融为一体。
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
A. 实用性
B. 理论性
C. 基础性
D. 探究性
[简答题]简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。
[单项选择]历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（）。
A. 发展变革
B. 改革开放
C. 改革创新
D. 勤俭节约
[简答题]
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。
根据以上材料，简要回答下列问题：
（1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。
（2）请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
[简答题]《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）的改革。”
A. 教学方式和教学组织形式
B. 教学过程和教学模式
C. 教学过程和教学方法
D. 教学方法和学习方法
[单项选择]在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。
A. 造型·表现
B. 设计·应用
C. 欣赏·评述
D. 综合·探索
[简答题]请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
[简答题]简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。
[单项选择]下列哪个选项是《义务教育历史课程标准（2011年版）》对“世界古代史”的新增内容？（）
A. 讲述布匿战争的故事
B. 讲述该亚与厄瑞斯忒的传说
C. 知道母系氏族社会和父系氏族社会形成的原因及特点
D. 知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位
[单项选择]《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（）
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 实验目标
D. 情感态度与价值观目标
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。
[简答题]《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。要求：根据课程标准的要求，设计出《科学和思想的力量》这节课的三维目标。
[单项选择]
《义务教育历史课程标准（2011年版）》“实施建议”中包括的具体建议有（）。
①教学建议
②教材编写建议
③评价建议
④课程资源开发与利用建议
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[单项选择]
《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。
①教学建议
②教材编写建议
③评价建议
④课程资源开发与利用
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[单项选择]在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。
A. 识记
B. 理解
C. 运用
D. 掌握
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何进行说明的？
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
A. 工具性
B. 人文性
C. 科学性
D. 操作性
