题目详情
当前位置:首页 > 资格类考试 > 中学语文(统考)
题目详情:
发布时间:2023-12-28 02:29:14

[单项选择]学生对冒号和破折号的用法容易混淆,教师讲解后安排学生练习,下列句子中的破折号应该使用冒号的是()。
A. 我国的四大发明--火药,印刷术,指南针,造纸术,对世界历史的发展有巨大影响。
B. 这四种权利--政权,族权,神权,夫权,是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。
C. 用表格整理材料的优点是--容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料作进一步分析。
D. 某出版社推出"当代文坛大家文库"--《巴金文选》《冰心文选》《夏衍文选》……这些书都是前人留给子孙后代的精神财富。

更多"学生对冒号和破折号的用法容易混淆,教师讲解后安排学生练习,下列句子中的"的相关试题:

[单项选择]老师在讲句子中标点符号的用法时,为了让学生更好地理解冒号的用法,举出以下例子,其中用法不正确的是()。
A. 他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误!
B. 一般地说:作品最容易犯的毛病是,人物太多,故事性不强。
C. 朋友有点不好意思地解释说:买这座大房子时,我的孩子们还在上学,如今都成家立业了。
D. 张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
[单项选择]在教学中,教师发现学生对括号的用法经常弄错,为了帮助学生掌握括号的正确用法,特为学生列举了以下例子,但其中有一项教师也用错了,请帮教师指出()。
A. 我先看那小说的结局(我读小说,一向喜欢先读结尾。),结局悲惨我就不太愿意看这本小说,我喜欢花好月圆的结局。
B. "如果不去寻找生命的意义,生命就没有意义。"(史铁生《病隙碎笔》)
C. 原子弹由高浓度(>93%)的裂变物质(主要是铀-235或铀-239)和复杂精密的引爆系统组成。
D. 某个问题让你苦思冥想不得其解,遇到这样的情形(这样的情形,人经常会遇到的),先把问题抛开,于点别的轻松的事,往往会在不经意中茅塞顿开
[单项选择]在学习完《愚公移山》"子子孙孙无穷匮也,而山不加高"中"而"字的用法后,教师布置作业,让学生总结"而"字的同类用法,其中符合要求的一项是()。
A. 青取之于蓝而青于蓝
B. 人而无信.不知其可也
C. 而翁归.自与汝复算耳
D. 永州之野产异蛇,黑质而白章
[单项选择]在讲授《愚公移山》中“甚矣,汝之不惠”中“惠”字的用法时,教师让学生在课下整理通假字的笔记。下面是一位学生整理的内容,其中分析错误的一项是()。
A. 燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王(《荆轲刺秦王》)(“振”通“震”,震慑)
B. 路转溪头忽见(《西江月?明月别枝惊鹊》)(“见”通“现”,出现)
C. 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直(《卖炭翁》)(“直”通“值”,值得)
D. 小知不及大知,小年不及大年(《逍遥游》)(“知”通“智”,智慧)
[单项选择]教授《马说》“食之不能尽其材”中“材”的用法时,教师为了让学生更好地理解通假字的特点,特举了下列句子,其中没有通假字的是()。
A. 扁鹊见桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)
B. 乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)
C. 欲信大义于天下。(《隆中对》)
D. 温故而知新。(《论语》)
[单项选择]教授《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”中“上”“下”的用法时,教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式,特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是()。
A. 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
B. 香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)
C. 潭西南而望,斗折蛇行。(《小石潭记》)
D. 闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)
[多项选择]积聚与痞满容易混淆,痞满的特点是()
A. 腹部痞塞胀满感
B. 常有腹痛
C. 腹部可触及较软的包块
D. 腹部触诊无包块
E. 腹部窜痛
[单项选择]教师在讲授完《师说》一课中"其"字作副词的用法后,让学生列举相同用法的句子,以下不符合要求的一项是()。
A. 生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B. 与尔三矢,尔其无忘乃父之志
C. 欲加之罪,其无辞乎
D. 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
[单项选择]肝癌与肝脓肿鉴别最容易混淆诊断的是()
A. 发热
B. 右上腹部肿块
C. 肝区疼痛
D. 癌坏死液化
E. 贫血
[单项选择]肝癌与肝脓肿鉴别最容易混淆的征象是()
A. 右上腹部肿块
B. 发热
C. 肝区疼痛
D. 肝癌坏死液化
E. 贫血
[单项选择]在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。
A. 子何恃而往
B. 蚓无爪牙之利,筋骨之强
C. 时不我待
D. 未之有多见也
[单项选择]在学习完《廉颇蔺相如列传》一课后,教师为学生布置了总结被动句式用法的作业,以下学生的作业中不满足要求的一项是()。
A. 学生甲:用介词"于""受……于……"表被动("于"引出动作的主动者)。例如:六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
B. 学生乙:用"为""为……所……"("为"引出动作的主动者)或"……为所……"表被动。如:及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
C. 学生丙:用"见”“见……于……"表被动("于"引出动作的主动者)。例如:吾长见笑于大方之家。
D. 学生丁:用介词"被"表被动。例如:同舍生皆被绮绣。
[单项选择]肝癌与肝脓肿进行鉴别诊断,最容易混淆的是()
A. 发热
B. 右上腹部肿块
C. 肝区疼痛
D. 肝癌坏死液化
E. 贫血

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码