[单项选择]阅读有关写作教学“创新评价方式”的教学论文（节选），按照要求答题。双评作文批阅发下后，还务必要求学生重读点评过的作品，写自我反思后记。这是非常重要的环节。因为作文评改反馈最终还要回归落实到作者本身。此时作者再次阅读修改自己的文章，就等于重新进行一次再创造。因为有针对性评价的对照，学生每次可纠正自己一点错误，每次都可在反馈中前进一步。如此作文反馈.也就自然而然地激发了学生的写作兴趣，并且找到了自己的写作新起点。对上述观点分析不正确的是（）。
A. 双评可以取长补短，激发学生的灵感
B. 评价方式的新颖可以激发学生的写作兴趣
C. 反思是一种学习能力，互评后自我反思可以提高自己的写作能力
D. 作文修改的过程等于再创造，可以逐渐纠正缺陷

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[单项选择]新课程是新理念的反映和载体，而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导，课程是中介，最终要靠（）。
A. 学生
B. 教师
C. 教学
D. 课堂

[名词解释]教学评价

[单项选择]从评价过程来看，创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价（）四个环节。
A. 过程监督机制
B. 优化提升机制
C. 结果反馈机制
D. 结果评估机制

[单项选择]在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。
A. 多主体评价
B. 量化评价
C. 纵向评价
D. 横向评价

[多项选择]下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）
A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价
B. 教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用
C. 定量评价是对评价材料作“质”的分析
D. 新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长

[名词解释]有效教学评价

[简答题]请结合具体教学事例，论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？

[单项选择]教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。
A. 对教学活动组织的评价
B. 对教学课件的评价
C. 对学生的评价
D. 对教学理论的评价

[简答题]按照教学评价的直接目的来划分，教学评价可分为四种，请列举相应的评价类型，并简述教学评价应遵循的基本原则。

[单项选择]下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。
A. 多标准评价
B. 多主体评价
C. 形成性评价
D. 选拔性评价

[单项选择]下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
A. 多标准评价
B. 多主体评价
C. 形成性评价
D. 选拔性评价

[名词解释]教学方式

[填空题]教学评价主要包括对学生（）的评价和对教师教学工作的评价。

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