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[简答题]在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?
[判断题]兴趣是最好的学生,教师必须学会激发学生的学习兴趣。()
[单项选择]多媒体教学课件的特点:图文声像并茂,激发学生学习兴趣、友好的交互界面,调动学生积极参与、丰富的信息资源,扩大学生知识面及()。
A. 超文本结构组织信息,提供多种学习路径
B. 必须是WORD文档
C. 必须有图片
D. 必须有声音
[单项选择]针对长期以来单一的学科课程提出来的,有利于激发学生学习兴趣的课程形式是()。
A. 选修课程
B. 活动课程
C. 拓展型课程
D. 综合课程
[单项选择]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的()。
A. 主观性和客观性
B. 整体性和综合性
C. 相对性与绝对性
D. 多样性和丰富性
[简答题]兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大程度激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际,谈谈创设情境导入的策略和技巧。
[简答题]兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大限度地激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际,谈谈创设情境导入运用的策略和技巧。
[单项选择]教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()
A. 针对性
B. 启发性
C. 趣味性
D. 简洁性
[简答题]案例:作为一名中学信息技术教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是我真的感觉学生有时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来:在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题:在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休:在课间休息时更是乱作一团……问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
[单项选择]()对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。
A. 器乐演奏
B. 音乐审美
C. 课程教学
D. 探究合作
[单项选择]在线描教学中,某老师为了激发学生的学习兴趣,在教学中采取“先听后画”的策略。据此,教师让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联系,讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是()。
A. 教学策略受制于教学方法
B. 教学策略在层次上低于教学方法
C. 教学方法是教学策略的具体化
D. 教学方法的采用不受教学策略的支配