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发布时间:2023-10-13 12:23:01

[单项选择]在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()
A. 语言创设情境
B. 美术创设情境
C. 光线创设情境
D. 音源创设情境

更多"在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料"的相关试题:

[单项选择]音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的,它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。
A. 教学理论
B. 教学任务
C. 教学实践
D. 教学科研
[单项选择]教师在批改学生作文时发现学生作文中经常出现搭配不当、句式杂糅等病句,为了提高学生的语言表达能力,教师特为学生归纳总结了几大类常见病句的病因,并列举了以下例子,请指出不能作为病句例子的一项()。
A. 美国总统布什对鲍威尔此行"非常满意"。从美方的角度看,鲍威尔的确不虚此行。但论公理、道义和实效,谁能不说鲍威尔不是白跑了一趟?
B. 能否解决"建设一个什么样的党,怎样建设这个党"的问题,关系到建设中国特色社会主义事业最终成功。
C. 谈话指出,在台湾问题上,决议称欧盟坚持一个中国政策是同"台湾问题和平解决""不能接受中国保留使用武力的权力"联系在一起的。
D. 网络技术的飞速发展与普及,除了给我们以崭新的视听享受以外,还创造了许多崭新的语辞,单由"因特网",就生出了"网吧、网民、网友、网址、网恋、网页、网虫、网上书店"等等。
[单项选择]学习《声声慢》,教师为了帮助学生提高朗读能力,播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。
A. 利用现代教学手段,给学生提供听觉形象,使教学过程情景化,增强教学效果
B. 分散学生学习注意力,不利于课堂有序进行
C. 音频播放有助于提高学生的朗读能力
D. 名家播放有助于对作品的理解,更能创设悲伤的意境
[单项选择]在学校教学中,音乐教师在每所学校中的数量非常少,授课年级多,虽然音乐教师每天都和学生们在一起,但和其他学科老师相互往来较少,所以教师间的相互合作是非常有必要的,下列哪项不属于教师合作的观点?()
A. 教学心理共享
B. 教学理念互学
C. 情感心理互助
D. 教学技能互探
[判断题]全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质
[单项选择]学习完《林教头风雪山神庙》一课后,为了提高学生的文学素养,教师为学生布置了以下作业:阅读名著《水浒传》,并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是()。
A. 豹子头--林冲小旋风--李逵花和尚--鲁智深黑旋风--柴进
B. 云里金刚--宋万青面兽--杨志美髯公--朱仝浪里白条--张顺
C. 智多星--吴用及时雨--宋江母夜叉--孙二娘圣手书生--萧让
D. 金眼彪--施恩白面郎君--郑天寿母大虫--顾大嫂一丈青--扈三娘
[单项选择]学习完《鲁提辖拳打镇关西》一课后,为了提高学生的文学素养,教师为学生布置了以下作业:阅读名著《水浒传》,并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是()。
A. 豹子头--林冲小旋风--李逵花和尚--鲁智深黑旋风--柴进
B. 云里金刚--宋万青面兽--杨志美髯公--朱仝浪里白条--张顺
C. 智多星--吴用及时雨--宋江母夜叉--孙二娘圣手书生--萧让
D. 金眼彪--施恩白面郎君--郑天寿母大虫--顾大嫂一丈青--扈三娘
[单项选择]在音乐教学中,音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律,体现在教学反思的()。
A. 过程性
B. 实践性
C. 个体性
D. 主动性
[单项选择]教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。
A. 参加自学考试
B. 参加函授、电大课程学习
C. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
D. 脱产学习
[单项选择]

劳动力商品的使用价值是劳动,其特殊性在于()
①生产出生产资料②创造出剩余价值
③创造出大于自身价值的价值④创造出商品的价值


A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[单项选择]一般来说,教师校本教研能和随教师专业水平的提高而()
A. 降低
B. 提高
C. 不变
D. 难以确定
[判断题]为了提高管模寿命要尽量提高铁水浇注温度。
[单项选择]一般来说,教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而()
A. 降低
B. 提高
C. 没有关系
D. 不变
[单项选择]下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求:()
A. 有创作力
B. 新颖性
C. 有个性
D. 因循守旧
[多项选择]新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()
A. 教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B. 使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
C. 校长、教师、学生、家长共同参与评价
[单项选择]音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()。
A. 过程性
B. 实践性
C. 个体性
D. 主动性
[简答题]通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件?请用相关的法律来论述。

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