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[单项选择]美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
A. 主观性和客观性
B. 整体性和综合性
C. 相对性与绝对性
D. 多样性和丰富性
[单项选择]学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。
A. 教育方针
B. 教育策略
C. 学习理念
D. 教师
[单项选择]（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。
A. 教师观察
B. 学生自评
C. 历史调查
D. 历史制作
[单项选择]（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
A. 学习心理问题
B. 情感心理问题
C. 人际心理问题
D. 择业心理问题
[单项选择]学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（）来帮助学生学习电离平衡。
A. 概念形成策略
B. 概念图策略
C. 概念同化策略
D. 多重联系策略
[判断题]“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
[单项选择]在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
A. 一般迁移
B. 负迁移
C. 水平迁移
D. 正迁移
[单项选择]“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）
A. 自己发现规律
B. 有所创造发明
C. 独立学习，独立解决问题，并作出发现
D. 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
[填空题]教师根据学生在课堂学习过程中的表现给予及时的（），针对学生的给予（）。
[单项选择]认为行为是其结果的函数的学习理论是（）
A. 经典条件反射理论
B. 操作条件反射理论
C. 观察学习理论
D. 个体学习理论
[单项选择]对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
A. 赫尔曼·威特金
B. 维果斯基
C. 埃里克森
D. 斯滕伯格
E. 戈登·帕斯克
[填空题]学生在学校里的学习，主如果系统地接受前人积累下来的知识经验，这是学生学习特点的（）。
[单项选择]（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。
A. 综合性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
