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[判断题]学习理论认为，经验是行为变化的主要依据，信息是经验形成的重要条件。
[多项选择]布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
A. 知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的评价
D. 知识的积累
E. 知识的掌握
[单项选择]社会学习理论认为模仿学习不受（）的直接影响
A. 榜样
B. 强化
C. 动机
D. 人格
[判断题]班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
[多项选择]社会学习理论认为观察学习包括以下哪几个过程（）
A. 注意过程
B. 模仿过程
C. 强化和动机过程
D. 行为再现过程
E. 保持过程
[多项选择]建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
A. 情境
B. 协作
C. 会话
D. 意义建构
[判断题]联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
[判断题]社会学习理论认为择偶是从后天的社会化过程中学习到的。
[单项选择]建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。
A. 情境
B. 情景
C. 协作
D. 会话和意义建构
[填空题]联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。
[填空题]合作学习理论认为（）应成为课堂教学组织形式的主要特征
[单项选择]认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是（）
A. 经典条件反射理论
B. 操作条件反射理论
C. 社会学习理论
D. 经验积累理论
[单项选择]认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
A. 积累与呈现
B. 相互交织
C. 重新组织
D. 接受与理解
[单项选择]社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 赫尔
D. 班杜拉
E. 巴甫洛夫
[多项选择]认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略（）。
A. 自上而下策略
B. 逐步分化策略
C. 综合协调策略
D. 类别化处理策略
E. 积极参与策略
[单项选择]布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。
A. 学习积极性
B. 学习自觉性
C. 要花多少时间
D. 智力水平
[单项选择]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）
A. 学习积极性
B. 学习自觉性
C. 要花多少时间
D. 智力水平
