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[单项选择]林语堂前期散文的准确概括应是（）
A. 匕首与投枪
B. 独语式的内心抒情
C. 自由评点社会人生
D. 幽默闲适抒写性灵
[单项选择]《大学》放在四书的第一篇主要是因为《大学》准确概括了儒家的（）。
A. 意义
B. 内容
C. 宗旨
D. 目的
[单项选择]陈白露这个人物出现在（）
A. 鲁迅的《狂人日记》中
B. 曹禺的《日出》中
C. 老舍的《茶馆》中
D. 张爱玲的《金锁记》中
[单项选择]对五四运动的性质概括准确的是（）
A. 反帝反封的学生运动
B. 反帝爱国的学生运动
C. 反对卖国军阀的群众运动
D. 反帝反封的群众运动
[单项选择]辛亥革命的消息传到台湾后，台湾社会各阶层人民都一传十、十传百地奔走相告。人们把这个重大事件概括成三句话：“唐山发生了革命，‘漩桶’已经退位，孙逸仙做了大总统”。这反映出台湾人民（）
A. 渴望脱离清朝独立
B. 心向祖国、关心祖国
C. 对辛亥革命的了解有限
D. 没有屈服于日本的殖民统治
[单项选择]李寻欢这个人物出自古龙的哪部作品？（）
A. 《多情剑客无情剑》
B. 《欢乐英雄》
C. 《流星蝴蝶剑》
[简答题]《红楼梦》文本，简要分析贾宝玉这个人物形象。
[简答题]《红楼梦》中《葬花吟》这首诗的作者，是书中哪个人物？请简述这个人物“葬花”的有关情节。
[单项选择]对生长素生理作用概括不准确的是（）
A. 生长素能促进果实成熟
B. 生长素能促进扦插枝条生根
C. 生长素能促进果实发育
D. 生长素能促进植物生长
[单项选择]（）以下谁认为薛宝钗这个人物是“十全十美”的？
A. 吕启祥
B. 周思源
C. 胡文彬
D. 夏绀弩
[简答题]阅读以下教学实录（节选），按要求回答问题。师：下面，我们来看康大叔是个什么样的人物？对这个人物，作者是通过他的外貌、动作、语言和别人对他的反映来表现的。对这个人物的描写，除了第一部分有两段，主要在第三部分，请同学们认真听我把这些地方读一遍。同学们听的时候，考虑康大叔是个什么样的人。（师范读"喂，一手交钱，……这老东西"和第三部分）师：我读了一下，你们有点印象吗？我们再来读，好好体会康大叔是个什么样的人，作者是怎样描写他的。从课文"喂"开始，下面两段，哪个同学读一下？（生朗读：“‘喂！一手交钱，一手交货！’一个浑身黑色的人，站在老栓面前，……"）师：停一下。康大叔说的话，那个语气应该怎样啊！（生（部分）：凶狠）凶狠。下面是叙述语言，讲故事的语气，就不同了，应该区别开来。听我读。（范读：…喂！一手交钱，一手交货！’一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。"）好，你再读。生：（重新朗读"喂！……这老东西"）师：好，有点进步。"喂！一手交钱，一手交货！"表现了康大叔什么样的性格？生（部分）：贪婪，凶狠。师：对，贪婪，凶狠。"一个浑身黑色的人"，多么可怕！"眼光正像两把刀"，用"刀"来形容眼光。这眼光是可以刺人的，"刺得华老栓缩小了一半。""那人一只大手向他摊着"，"摊"字："一手撮着一个馒头"，"撮"字；他"嚷道"，"嚷"字。"老栓这时踌躇着"，"踌躇"是什么意思？生（齐）：犹豫不决。师：那人便抢过灯笼，扯下灯罩，裹了馒头，塞与老栓，抓过洋钱，捏一捏。为什么"捏一捏"？生（齐）：数钱。师：数钱。数钱为什么不数，要捏？生（部分）：老练。师：老练。说明他老于此道，大把抓钱抓惯了。"嚷""抢""扯""裹""塞""抓""捏"，这些词读的时候要重读，要强调。再请一位同学读一下。师：再从康大叔谈到夏瑜的那些话，可以看出这个人对待夏瑜，对待革命是抱什么态度呢？现在我们一起把这些话读一读，专读康大叔讲的话。"谁的？……"，预备，起。生（齐）：（朗读康大叔的话）师：好。从这些话里可以看出康大叔的思想状况和政治态度，请哪位同学具体说说。生：反对革命。师：何以见得？哪些话反映出来的？生："这小东西不要命！""真不成东西。""这是人话么？"从这些话里可以看出。师：对。再请同学们归纳一下，康大叔是个什么样的人，作者对他的态度怎样？（稍停）。（生声音很小地回答）师：声音大点
[单项选择]贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
A. 记忆实验
B. 水下击靶
C. 肯定性训练
D. 猫开笼取食的实验
[单项选择]土家族一下哪种情况置办酒席概括最为准确（）。
A. 婚丧
B. 嫁娶
C. 都要
D. 修房造屋
[简答题]怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？
[判断题]广告文案创意首先要准确地概括商品及企业的特征，反映广告主的意图，有正确而深刻的内在涵义。
[单项选择]公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明（）。
A. 受理机关
B. 发文机关
C. 主送机关
D. 主管机关
[单项选择]恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。对这一说法的准确理解应是（）
A. 它没有将古希腊罗马文化完全复兴
B. 它把古代文化古为今用
C. 它打着复兴古典文化的旗帜
D. 它没有准确揭示运动的性质
