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[多项选择]社会工作教育性督导的内容包括（）。
A. 教导"服务对象群"的特殊知识
B. 教导"社会服务机构"的知识
C. 提供专业性建议和咨询
D. 帮助被督导者平衡工作情绪
E. 进行工作总结和评估
[多项选择]社会工作督导的类型包括（ ）。
A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导
E. 支持性督导
[单项选择]社会工作督导者的任务不包括（ ）。
A. 处理服务对象申述
B. 接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请
C. 保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担
D. 保护服务对象使其不必处理对被督导者错误决策的强烈情绪
[单项选择]社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演的是（ ）角色。
A. 组织者
B. 管理者
C. 倡导者
D. 缓冲器
[单项选择]王文在刚进入某社会工作服务中心时经常参加接受督导。在一次接受个别督导的过程中，他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是（ ）。
A. 接纳
B. 尊重
C. 评价
D. 聆听
[多项选择]我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括（ ）。
A. 社区
B. 家庭
C. 政府
D. 群体
E. 组织
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中发挥作用的方式不包括（ ）。
A. 制定方案
B. 典型示范
C. 建言献策
D. 直接服务
[多项选择]田静是机构新来的社会工作者，督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作中，家庭体系的主要工作包括（）。
A. 帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序
B. 识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能
C. 作为专业人员处理家庭的冲突
D. 为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨
E. 帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来
[单项选择]老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在（ ），老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
A. 转折期
B. 工作期
C. 开展期
D. 督导前期
[单项选择]刘三是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在（ ），刘三的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
A. 转折期
B. 开展期
C. 工作期
D. 督导前期
[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）
A. 社会工作者单向地给予服务对象某种服务
B. 社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
C. 社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
D. 双方合作、共同面对与解决问题
E. 社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
[单项选择]在服务工作计划的实施过程中社会工作者扮演的（）角色，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。
A. 使能者
B. 联系人
C. 教育者
D. 治疗者
[单项选择]执行社会工作督导的是督导者，他们由（ ）担任。
A. 志愿者
B. 一线的社会工作者
C. 机构中资深的社会工作者
D. 社会服务机构的实习学生
[单项选择]社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A. 积极主动
B. 感同身受
C. 自我披露
D. 提供信息
[单项选择]作为社会工作者在接案过程中不包括（）方面。
A. 了解求助对象的求助愿望
B. 诊断服务对象具有的问题
C. 明确服务对象的要求
D. 初步评估服务对象的问题和需要
E. 促使有需要的求助对象成为服务对象
[多项选择]社会工作督导在工作期的主要工作有（ ）。
A. 指导工作
B. 确定督导形式
C. 解疑释惑
D. 促进其发展
E. 分享实践经验与感受
[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（ ）。
A. 给予与接受的关系
B. 救济与被救济的关系
C. 平等互动的关系
D. 自上而下的关系
E. 自下而上的关系
[单项选择]社会工作督导（ ）的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。
A. 规划
B. 行政
C. 协调
D. 支持
