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[单项选择]教师在课堂上讲课，把信息同时传递给Z位学员，是（）信息交流方式。
A. 链式
B. 轮式
C. 圆周式
D. 全渠道式
[单项选择]教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（）
A. 亲密距离
B. 私人距离
C. 社交距离
D. 公众距离
[判断题]中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
[单项选择]人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的集中
D. 注意的分散
[单项选择]幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上，这属于（）差。
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的稳定性
D. 注意的广度
[判断题]新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。
[单项选择]
实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是（）
①医生治病
②司法人员办案
③蜘蛛结网
④教师讲课
⑤学生听课
⑥全国人大代表对《十二五规划纲要（草案）》发表意见
⑦我国航天科研人员分步实施“探月工程”
A. ①②④
B. ③⑤⑥
C. ①⑦
D. ①②④⑦
[单项选择]教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 共鸣
[单项选择]“教师”实体和“课程”实体之间具有“讲授”关系；每位教师可以讲授1至4门课程，每门课程可由1至3位教师讲授；“教师”和“课程”之间的联系类型是（）
A. 多对一
B. 一对多
C. 一对一
D. 多对多
[多项选择]金达GT2000远程多媒体教育网教师在讲课时可采用以下（）方式。
A. 教师可先将自己的授课内容制作成非视频音频课件，放入网上，供学生学习
B. 教师可先将自己的授课内容制作成视频音频课件，放入网上，学生可自由点播
C. 教师可通过摄像头，将自己的授课实现在网上播放，供学生学习
D. 以上都无法实现
[填空题]教师一边讲课，一边板书，一边观察学生，是注意的（）的表现。
[单项选择]某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
A. 评价方式的多样化
B. 评价主体的多元化
C. 评价方式的情境化
D. 评价内容的综合化
[单项选择]教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是（）。
A. 动作转场
B. 相同物体转场
C. 主观镜头转场
D. 出入画转场
[单项选择]（）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合
A. 教学方法
B. 教学原则
C. 教学方针
D. 教学方向
[判断题]导语是教师为自己开始讲课而准备的，不能算作教学的环节。
[单项选择]深圳学前师资培训，是以（）为周期循环开展学前教育师资全员培训，保证每位教师每（）接受不少于360学时的培训，平均每年不少于72学时。
A. 三年
B. 五年
C. 六年
[单项选择]教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。
A. 教学方法
B. 教学环境
C. 教学手段
D. 媒体
