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[填空题]传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的，与后者的培育、训练和实践无关，因而传统的特性理论也称为（）。
[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。
A. 使用权力为他人服务
B. 提升自己的个人愿景
C. 指责或批评相反的观点
D. 从危机中思考和学习
E. 单向沟通
[单项选择]领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（）
A. 个性
B. 管理能力
C. 领导作风
D. 领导愿望
[单项选择]领导性格理论认为，有效的领导者可以从（）
A. 领导者个人的作风中识别
B. 领导者个人的领导艺术中识别
C. 领导者个人的性格特征中识别
D. 领导者个人的素质中识别
[填空题]领导方式连续统一体理论认为，不存在“（）”领导方式，一切取决于领导者、被领导者和环境因素。
[判断题]领导行为理论认为，天资聪明的人应当成为领导者。（）
[单项选择]在领导行为理论中，有一种理论认为：有效的群体绩效取决于与下属相互作用的领导者的风格和情境对领导者的控制和影响程度之间的合理匹配。该理论是（）
A. 权变理论
B. 情境理论
C. 路径—目标理论
D. 领导者参与模型
[单项选择]领导权变理论认为，从领导者的角度来说，（）是最重要的
A. 职位权力
B. 任务结构
C. 领导艺术与作风
D. 上下级关系
[单项选择]路径——目标理论认为领导者的主要任务是（ ）。
A. 团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B. 领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质
C. 关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D. 帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
[单项选择]领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）
A. 指令型领导
B. 说服式领导
C. 参与式领导
D. 授权式领导
[多项选择]领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（ ）。
A. 情绪成熟度
B. 年龄成熟度
C. 工作成熟度
D. 职业成熟度
E. 心理成熟度
[单项选择]途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。
A. 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
B. 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
C. 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值
D. 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
[判断题]中共四大前后，党内有人认为，中国的资产阶级不敢出来作领导、打先锋，中国工人阶级天然是国民革命的领导者。
[简答题]领导工作具有很强的艺术性，你认为领导者在领导过程中主要应注意哪些方面？
[单项选择]认为有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且取决于他们所处的环境，这种理论是（）
A. 领导性理论
B. 领导行为理论
C. 领导权变理论
D. 环境理论
[单项选择]分析了能将领导者从非领导者中区别出来的个性特质的理论是（）。
A. 行为理论
B. 特质理论
C. 权变理论
D. 目标路径理论
