更多"[判断题]高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例"的相关试题:
[判断题]形式结构又称类型结构,是指高等教育不同的办学方式及其比例关系,即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。( )
A.正确
B.错误
[判断题]布局结构指高等教育单位(高等学校)在地区分布上的构成状态,即高等院校的数量、类型在不同地区分布的比例。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育的水平结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。( )
A.正确
B.错误
[判断题]国家确定的高等教育目的可以分为指令性高等教育目的和指导性高等教育目的。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]其他高等教育机构可以实施学历高等教育和非学历高等教育。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]学科专业结构属于高等教育宏观结构。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是( )。
A.必要性高等教育目的
B.指令性高等教育目的
C.指导性高等教育目的
D.普遍性高等教育目的
[判断题]层次结构又称水平结构,是指不同要求和程度的高等教育的构成状态,包括专科教育、本科教育和研究生教育( )
A.正确
B.错误
[单选题] 高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的( )的结构来实现的。
A. 专门人才
B.课程体系
C.行政人才
D.管理人才
[单选题] 接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的( )。
A.毕业证书
B.肄业证书
C.培训证书
D. 结业证书
[单选题] “高等教育学以高等教育为研究对象 ,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?( )。
A.矛盾说
B.教育自身说
C.系统说
D.规律说
[判断题]高等教育目的是各级各类高等院校确立培养目标的依据,高等教育培养目标的制定以教育目的为基础,是教育目的的具体化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。结业证书应当载明修业年限和学业内容。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育的体制结构是指宏观上高等学校的办学主体和行政管理的隶属关系。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育学是研究教育问题,揭示教育现象,探讨高等教育规律的一门学科。( )
A.正确
B.错误
[判断题]人口结构变化决定着高等教育的领导权和受教育权。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育目的是由国家制定的,对全国高等教育系统具有普遍适用性,是高等教育实践活动的重要要素之一。( )
A.正确
B.错误
[判断题]我国高等教育科类结构的调整目标是与产业结构一致。 ( )
A.正确
B.错误
