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[单项选择]行为主义教学理论主张学习应该在于：（）
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
[单项选择]认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
[多项选择]在情景认知教学理论中，教师的作用在于（）。
A. 提供真实性活动
B. 促进学生对学习环境的反思
C. 支持学生的合作互动
D. 以教学匹配学生的知识建构过程
[多项选择]在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（）等因素的交互作用。
A. 角色
B. 环境
C. 认知
D. 强化
[单项选择]现代组织理论主张（）
A. 在组织形态上倾向于高耸组织结构
B. 在集权与分权上偏重于分权
C. 在集权与分权上偏重于集权
D. 在专业分工上提倡群体化
[单项选择]在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。
A. 参与法
B. 观察法
C. 游戏法
D. 互动法
[单项选择]在教学策略里，情景教学是一种（）
A. 以教师为主的教学策略
B. 以教材为主的教学策略
C. 个别化教学
D. 以学生为主的教学策略
[单项选择]主张以“发现学习”的方式进行学习的理论是（）
A. 完形—顿悟说
B. 尝试一错误错误
C. 认知一结构学习论
D. 有意义接受学习沦
[单项选择]社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的区别在于（）。
A. 承认潜意识的作用
B. 承认内部认知过程
C. 承认环境的决定作用
D. 承认自我潜能的作用
E. 承认人格的特质
[单项选择]在礼貌修养过程中，不仅要善于学习理论知识，关键在于（）。
A. 礼貌待人
B. 热情诚恳
C. 勇于实践
D. 勇于创新
[单项选择]MM理论与权衡理论的共同点在于（）。
A. 都考虑了财务危机成本
B. 都考虑了代理成本
C. 都假设信息是对称的
D. 都认为负债率达到100%是最佳资本结构
[单项选择]联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。
A. 推行回归教育
B. 改革正规教育
C. 实施终身教育
D. 发展成人教育
