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[判断题]目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动，也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。（）
[单项选择]不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。
A. 养成终生学习的习惯
B. 自我反思和批判的能力
C. 共同的研究精神
D. 掌握教育技术研究的基本方法
[单项选择]关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（）。
A. 不需要对教育技术改进投入热情
B. 不需要掌握教育技术研究的基本方法
C. 独立的研究精神
D. 不需要终身学习习惯
[多项选择]教师成为研究者的制约因素包括（）
A. 传统观念的影响
B. 知识权力现象的影响
C. 教育制度的限制
D. 教师自身的原因
[简答题]一名合格的记者应该具备哪些方面的职业素养？
[简答题]新闻作品研究者为何要具备政治素养，如何增强政治素养？
[多项选择]基于对教师的教育研究本质与基本特征的描述，我们认为，研究者型教师的角色期待如下（）
A. 教师要有能力对它的教学行为及其背景进行思考
B. 教师要能够使用来自各种不同渠道的信息连接理论与实践，从多重角度分析问题
C. 教师要能够评价课堂实践中的内含的道德与伦理问题，包括对他们自己关于出色教学的信念的批判性考察
D. 教师对自己的专业成长承担更大的责任，要获得一定程度的专业自主权
E. 获得教学自主权，在教育决策中发挥更积极主动的作用
[单项选择]由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）
A. 实验法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 行动研究法
[单项选择]领导干部需要具备的素养不包括？（）
A. 知识
B. 创新能力
C. 组织能力
D. 形象气质
[单项选择]在对新闻发言人素养的要求中，公关人员应该首先具备，同时还要帮助领导人掌握这些技巧的能力是（）。
A. 对信息的全面了解
B. 驾驭现场的综合能力
C. 与主持人的配合
D. 坦诚的态度与言辞
[单项选择]首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A. 斯腾豪斯
B. 斯腾伯格
C. 杜威
D. 赫尔巴特
