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[判断题]目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动，也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。（）
[判断题]概括性基于描述性分析，它在本质上是一个归纳的过程，即从特殊情境中归纳出一般的结论，是定量研究。
[多项选择]教师教育研究的特点包括（）
A. 描述教育的研究
B. 改进教育的研究
C. 置身教育之中的研究
D. 为了教育的研究
E. 解释教育的研究
[多项选择]教师教育研究的基本方法有（）
A. 调查
B. 观察
C. 个案研究
D. 收集研究资料
E. 表达研究结果
[简答题]简述教师在教育研究中的地位和作用（教育研究的意义）。
[单项选择]由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）
A. 实验法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 行动研究法
[判断题]现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（）
[判断题]教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。
[单项选择]作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（）
A. 观察
B. 研究
C. 总结
D. 评价
[判断题]研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。
[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。
[单项选择]2013年9月16日上午，由河南教师教育研究中心主办的中小学教师绩效工资问题研讨会在郑州召开，30余位教育界专家、教师就当前河南省中小学教师绩效工资发放问题进行了热烈讨论。与会人员认为：实施绩效工资，要坚持多劳多得、优绩优酬，要重点向作出突出成绩的劳动者倾斜。这体现了（）
A. 按生产要素分配的基本原则
B. 按劳分配原则
C. 要健全生产要素按贡献参与分配的制度
D. 个体劳动者的合法收入受国家保护
[单项选择]《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）
A. 权利
B. 义务
C. 责任
D. 使命
[多项选择]教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）
A. 在研究对象的方面
B. 在研究目的方面
C. 研究主体方面
D. 研究内容方面
E. 研究方法方面
