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[多项选择]大学教师的职业特征包括（）
A. 教师劳动的示范性；
B. 教师劳动的创造性；
C. 教师劳动的复杂性；
D. 教师劳动的长效性
[多项选择]大学教师激励的方法包括（）
A. 学术激励；
B. 职务考核；
C. 目标激励；
D. 提高待遇
[单项选择]促进大学教师教育能力发展的途径有（）
A. 学习前沿的教育理论；
B. 认真研究教材；
C. 进行教学反思；
D. 倾听学生的声音
[单项选择]属于大学教师的一般能力的是（）
A. 学术能力；
B. 管理能力；
C. 语言表达能力；
D. 想象能力
[单项选择]属于大学教师的教育能力的是（）
A. 班级管理能力；
B. 心理辅导能力；
C. 敏锐的思维能力；
D. 教学的能力
[填空题]组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。
[判断题]教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
[单项选择]反映教师创新能力发展的评价体系不包括（）。
A. 职业素养
B. 了解学生，尊重学生
C. 教学设计与实施
D. 交流与反思
[多项选择]一体化教师的“职业能力素质”包括（）。
A. 教师的一般职业能力
B. 处理突发事件的能力
C. 理论研究能力和经验总结能力
D. 职业培训教师的特殊能力
E. 教师的特殊能力
[多项选择]教师反思包括（）
A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思；
D. 为活动的反思
[判断题]教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）
[单项选择]大学教师的激励方法有（）
A. 学术考核；
B. 教学考核；
C. 目标激励；
D. 岗位定级
[多项选择]教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）。
A. 教法创新能力
B. 语言表达能力
C. 教学实践能力
D. 教育和组织管理能力
E. 理论总结能力
[单项选择]属于大学教师职业角色的是（）
A. 班级管理者；
B. 心理辅导者；
C. 学生指导者；
D. 学生领导者
[单项选择]属于大学教师职业特征的是（）
A. 教师劳动的复杂性；
B. 教师劳动的高难度；
C. 教师劳动的高强度；
D. 教师劳动的学术性
[多项选择]教师角色错位包括（）
A. 园丁——农业隐喻
B. 工程师——工业隐喻
C. 春蚕与蜡烛
D. 捧着一颗心来，不带半根草去
[单项选择]教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）
A. 操纵学生的能力
B. 教育过程的控制能力
C. 与学生沟通交往的能力
D. 驾驭教材的能力
[简答题]
刘某，男，某大学教师。其妻孙某，女，某中学教师。
2001年9月，刘某的侄子考入东北某大学，由于家境贫寒，交不起学费，便向刘某求助。刘某为帮助侄子顺利入学，便向邻居李某借了7000元钱，为侄子交了学杂费。不久，孙某的父亲患病住院，经济困难，刘某便向老同学杜某借了20000元，支付了岳父的住院治疗费。2002年，刘某与妻孙某产生矛盾，感情破裂，经协议，双方均同意离婚，但对于上述债务，二人产生分歧。
问：上述两笔债务应如何偿还？为什么？
