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[简答题]学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力？
[简答题]创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力？
[简答题]论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力？
[单项选择]把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）
A. 探索答案方向的不同划分的
B. 是否具有创造性划分的
C. 形态划分的
D. 内容划分的
[单项选择]抽象逻辑思维能力开始萌芽于（ ）
A. 婴儿期
B. 少年初期
C. 幼儿初期
D. 少年晚期
E. 幼儿晚期
[判断题]思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
[单项选择]领导者需要具备广泛的能力，其中（）体现了领导者的思维能力。
A. 成就、自信和承诺
B. 影响力和政治觉悟的能力
C. 设身处地为他人着想的能力
D. 统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力
[单项选择]培养婴儿思维能力的有效方法是（ ）。
A. 概括思维教育
B. 抽象思维教育
C. 抽象思维教育
D. 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
[单项选择]室内设计师应该具备较强的空间（）、空间思维能力、空间表现能力。
A. 适应能力
B. 精神需求
C. 想像能力
D. 物质需求
[单项选择]（ ）是通过观察应聘者的知识面、价值观、谈吐和风度，了解其表达能力，思维能力，判断力和组织能力。
A. 结构化面试
B. 非结构化面试
C. 诊断面试
D. 初步面试
[单项选择]根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
A. 思维的形态
B. 思维的结构
C. 思维的方向
D. 思维的创造水平
[判断题]智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
[单项选择]中国传统思维方式偏向于
A. 分析思维
B. 感性思维
C. 知性思维
D. 理性思维
[简答题]简述思维迟缓、思维贫乏及思维中断的鉴别要点。
[简答题]苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
[多项选择]要培养人们创造思维的能力通常则通过训练（）
A. 灵敏性
B. 变通性
C. 独特性
D. 流畅性
