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[填空题]（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
[单项选择]（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
A. 教学工具
B. 教学环境
C. 教学设施
D. 教学媒体
[单项选择]在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）
A. 教学媒体
B. 教学手段
C. 教学技术
D. 教学条件
[多项选择]下列属于师生之间关系的是（）
A. 工作关系
B. 人际关系
C. 组织关系
D. 心理关系
E. 朋友关系
[单项选择]师生之间的心理关系包括人际认知关系和（）
A. 工作关系
B. 正式关系
C. 情感关系
D. 非正式关系
[判断题]网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现
[单项选择]在中央政府和地方政府之间传递信息属于（）。
A. 纵向信息
B. 横向信息
C. 网状信息
D. 环状信息
[多项选择]案例教学过程中师生之间应该是（）的关系。
A. 交往
B. 合作
C. 对话
D. 对立
[判断题]师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
[单项选择]教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（ ）
A. 内发论
B. 外铄论
C. 多因素相互作用论
D. 能动论
[单项选择]师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指挥班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）。
A. 组建阶段
B. 核心初步形成阶段
C. 集体自主活动阶段
D. 成熟阶段
[填空题]教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
[填空题]理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。
[判断题]师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。
[判断题]学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（ ）
[填空题]开展（）可以即使检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流。
[填空题]课堂中的互动过程，主要是师生之间的（）、修改策略、进行磋商的过程中周而复始的。
[单项选择]师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（）
A. 平等、民主
B. 有主导面的多重角色
C. 双向性
D. 互动性
[填空题]电信交换的基本含义是在公用网大量的终端用户之间，按所需（）相互传递信息。
