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[单项选择]加涅的分类理论将认知学习分为（）
A. 言语信息、智力技能、认知策略
B. 知识信息、智力技能、动作技能
C. 言语信息、动作技能、认知策略
D. 智力技能、动作技能、认知策略
[简答题]简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
[填空题]加涅和（）是70年代认知性教学设计理论的代表人物。
[简答题]对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。
[判断题]信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
[单项选择]根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）
A. 信号学习
B. 连锁
C. 概念学习
D. 原则学习
[单项选择]实施有效训练控制的理论基础是：（）
A. 现代控制论
B. 训练信息
C. 教育论
D. 训练过程的多变性
[单项选择]海尔集团OEC模式的理论基础是期望理论和（）
A. 需要层次理论
B. ERG理论
C. 综合激励理论
D. 行为改造激励理论
[判断题]战术训练步骤为理论提示、情况显示、训练实施、小结讲评四个环节。（）
[单项选择]根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）
A. 多重识别学习
B. 言语联想学习
C. 信号学习
D. 概念学习
[判断题]“体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。
[单项选择]技术训练一般按理论学习和（）两个步骤进行。
A. 讲解示范
B. 协同配合
C. 操作练习
D. 实施演练
