更多"短时记忆中的信息通过()可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须("的相关试题:
[单项选择]通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
[判断题]信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。()
[判断题]记忆系统及其特点:1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
[单项选择]进入到瞬时记忆阶段的信息,如果受到()就转入到短时记忆阶段,否则就会很快消失。
A. 注意
B. 感觉
C. 知觉
D. 思维
[判断题]人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。()
[单项选择]由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是( )
A. 注意
B. 想象
C. 思考
D. 观察
E. 复述
[单项选择]信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
[填空题]短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段。一般包括直接记忆和()记忆两种成分。
[填空题]根据记忆保持时间的长短,记忆可以分为()、短时记忆和长时记忆三种。
[单项选择]长时记忆的容量( )
A. 较大
B. 没有限制
C. 非常之小
D. 为7+9个组块
[单项选择]长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆()
A. 几秒钟
B. 一分钟
C. 数分钟
D. 数小时
[单项选择]长时记忆的功能是( )
A. 加工信息
B. 储存信息
C. 知觉信息
D. 复述信息
E. 提取信息
[填空题]记忆有三个阶段,分别为()、()和长时记忆。
[单项选择]Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定,长时记忆中的言语信息()
A. 以视觉形式编码
B. 以听觉形式编码
C. 以语义形式编码
D. 以视觉和语义两种形式编码
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经( )的形式储存在长时记忆中。
[判断题]根据长时记忆中提取的信息所进行的判断,也具有被弯曲的可能性。()
[简答题]长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识?