更多"三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。（）"的相关试题:
[单项选择]研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣，他希望探讨：新的教学方式（自变量）与学生成绩提高（因变量）之间的是否存在因果关系？他选择了两个各方面情况都差不多的班级，并在开学初对这两个班级的学生进行了相同科目、相同试卷的测验（前测）。然后，在其中一个班级（实验组）按一种新的教学方式进行教学（给予实验剌激），而在另一个班级（控制组）中，仍按照原来的教学方式进行教学。学期末，再对这两个班级的学生进行第二次相同科目、相同试卷的测验（后测），并对测量结果进行比较。下列哪种现象可以说明新的教学法起到了作用和影响（）。
A. 两班学生的学习成绩都提高了
B. 实验组学生的成绩提高得多
C. 控制组学生的成绩提高得多
D. 两班学生的学习成绩没有太大变化
[判断题]定量变量按取值的不同可分为离散型变量和连续型变量两种。
[单项选择]某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形？（）
A. 五种
B. 六种
C. 七种
D. 八种
[多项选择]建立交叉分组表的通常做法是将各种不同变量划分成哪些变量（）。
A. 逻辑变量
B. 定性变量
C. 因变量
D. 自变量
E. 定量变量
[单项选择]对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时，应使用（）
A. 全距
B. 平均差
C. 标准差
D. 变异系数
[单项选择]研究应变量y不同取值的概率与自变量x之间关系应建立（）
A. 多元线性回归模型
B. 主成分回归模型
C. 因子分析模型
D. logistic回归模型
E. 主成分模型
[填空题]两个变量间存在着因果关系我们称之为因果关系变量；如果一位教师随着工龄的增加，工资也增长。那么自变量是（）、因变量是（）。
[多项选择]变量包括自变量和函数变量，其中：函数变量是根据自变量、度量数据计算所得变量。在ScienceWord软件中，自变量是图形动画设计的最基本的变量数值，以下是有关自变量的描述，那些是不对的，请选出：（）
A. 选中自变量后，可以通过插入“运动”按钮的方式，设置自变量“动画”按钮。
B. 自变量是连续变化的。
C. 缺省状态，定义自变量会自带按钮
D. 通过自变量自带按钮，可以调节自变量的变化范围。
[单项选择]设当前不存在任何内存变量，在命令窗口中执行“PRIVATEX”，则X变量被定义为（）
A. 全局变量，并自动赋值为.F.
B. 区域变量
C. 私有变量，并自动赋值为.F.
D. 变量没有产生
[单项选择]设当前不存在任何内存变量，在命令窗口中执行“PUBLICX”，则X变量被定义为（）
A. 全局变量，并自动赋值为.F.
B. 区域变量
C. 局部变量，并自动赋值为.F.
D. 变量没有产生
[单项选择]当变量x值增加，变量y值随之下降，那么x与y之间存在着（）
A. 直线相关关系
B. 正相关关系
C. 负相关关系
D. 曲线相关关系
[单项选择]在人员素质测评中，经常使用变量，其中按照一定顺序存在多种变化情况的变量称为（）。
A. 连续变量
B. 非连续变量
C. 二分变量
D. 非二分变量
[单项选择]（）指变量只存在两种变化情况。
A. 联系变量
B. 间断变量
C. 综合变量
D. 二分变量
[单项选择]工作的成绩和效果，是（）两个变量乘积的函数。
A. 需要和能力
B. 需要和激励
C. 能力和激励
D. 能力和目标
[单项选择]若在单纯形法迭代中，有两个Q值相等，当分别取这两个不同的变量为入基变量时，获得的结果将是（）
A. 先优后劣
B. 先劣后优
C. 相同
D. 会随目标函数而改变
[单项选择]实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是（）
A. 验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理
B. 验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合
C. 验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住
D. 绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角
