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[多项选择]在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（）。
A. 题目命制要在编题计划的基础上进行
B. 题目的覆盖面
C. 题目的公平性
D. 题目的效度
E. 测验的形式
[多项选择]编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。
A. 测验地点
B. 测验时间
C. 测验环境
D. 测验题量
E. 题目类型
[判断题]在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。
[多项选择]心理测验按测验目的可分为（）。
A. 描述性测验
B. 诊断性测验
C. 综合性测验
D. 个体性测验
E. 预测性测验
[判断题]饲料检验设计的一般程序和方法为：明确进行检验的目的→确定必须分析检验的目的→确定待检项目的检测方法→经过检测结果分析比较，是否达到了检验目的。
[单项选择]一般职业能力测验的目的是通过测验了解被测试人从事职业活动的（）。
A. 各种基本知识
B. 各种基本技能
C. 各种基本能力
D. 各种基本潜能
[填空题]人格测验可以分为结构不明确的（）和（）的问卷测验两大类。
[单项选择]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（ ）
A. 教育目的服务的
B. 教师和学生服务的
C. 特定的教学服务的
D. 当前工作服务的
[单项选择]按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（ ）。
A. 形成性测验
B. 个别测验
C. 人格测验
D. 常模参照测验
[判断题]正交试验的基本工序是明确试验目的，确定试验方案。
[单项选择]总结测验的根本目的是（）
A. 发现问题
B. 分班、分组
C. 调控教学
D. 阶段性总结分析
[多项选择]心理测验中，特殊能力测验一般测量的是（ ）。
A. 机械能力
B. 记忆能力
C. 音乐才能
D. 文字才能
E. 口头表达能力
[单项选择]形成性测验的根本目的是（）
A. 发现问题
B. 分班、分组
C. 调控教学
D. 阶段性总结分析
[多项选择]标准化测验一般包括（ ）
A. 命题
B. 施测
C. 评分
D. 解释
[多项选择]洞口土体加固前，要根据（）等因素，明确加固目的后，确定加固方案。
A. 地质与水文条件
B. 隧道覆土深度
C. 施工环境条件
D. 工作井围护结构型式
E. 盾构种类
[判断题]明确估价目的有助于明确估价对象，有助于明确估价时点，还有助于明确所要评估的价值类型。（）
[单项选择]为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A. 正态分布
B. 标准正态分布
C. 二项分布
D. 均匀分布
[多项选择]智力测验一般测量的是（ ）。
A. 记忆
B. 情绪
C. 动机
D. 词汇
E. 数字
