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[单项选择]下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是（）。
A. 优待
B. 抚恤
C. 安置
D. 社区矫正
[单项选择]（ ）在优抚社会工作中的运用，即帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。
A. 家庭治疗方法
B. 个案工作方法
C. 社区工作方法
D. 小组工作方法
[多项选择]优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是（）。
A. 优抚对象
B. 社区邻里
C. 街道干部
D. 优抚对象的家庭
[单项选择]优抚社会工作与传统双拥工作最大的区别是（）。
A. 帮助优抚对象排解困难
B. 防止优抚对象“减能”的出现
C. 帮助优抚对象享受福利待遇
D. 生活照料
[单项选择]下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是（ ）。
A. 手术或特别治疗之前及之后的心理辅导
B. 增进与医护人员的沟通，建立适当关系
C. 协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D. 对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
[多项选择]在优抚安置工作中，社会工作者的角色是（）。
A. 组织促进者
B. 权益保护者
C. 联络协调者
D. 领导者
[单项选择]优抚安置社会工作的评估方法是（）。
A. 资金的投入
B. 产出的评估
C. 工作时间
D. 领导重视
[多项选择]优抚社会工作与传统的双拥民政工作之间的关系是（）。
A. 两者完全一致
B. 两者既有差别又有共同点
C. 工作形势有差别
D. 工作目标是一致的
[单项选择]在优抚医院和光荣院社会工作中的（），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。
A. 现实辨识小组
B. 动机激发小组
C. 社交与娱乐小组
D. 支持小组
[多项选择]优抚社会工作中应注意的问题有（ ）。
A. 作为一门专业，社会工作有着科学的评估方法
B. 要明确工作对安置对象的重要意义
C. 要重视志愿工作对安置对象的潜在价值
D. 在实务操作中，作为向优抚对象输送福利的直接服务人员，社会工作者不仅重视向优抚对象所提供的福利的数量和质量。而且强调优抚对象对所获得的福利的主观感受——感受到的福利
E. 优抚社会工作目标与优待、抚恤以及双拥等传统的民政工作E标是一致的，但是在具体操作层面上，优抚社会工作与以往的双拥二作等民政工作是存在一定区别的
[单项选择]优抚安置社会工作可以运用的各种工作方法中，不包括（）。
A. 个案工作
B. 心理咨询工作
C. 小组工作
D. 社区工作
[单项选择]（ ）既包含当代社会意识形态，也包含传统文化内容，是社会工作价值观的源泉。
A. 社会福利思想
B. 社会本位思想
C. 个体本位思想
D. 社会进化论思想
E. 集体主义思想
[单项选择]优抚社会工作个案方法介入的方法不包括（）。
A. 安慰
B. 鼓励
C. 同情
D. 承认
[多项选择]在我国，社会工作专业伦理的内容不包含（）。
A. 以人为本，服务社会
B. 依法行政，公正无私
C. 工作中同事之间密切配合
D. 平衡个人利益，满足与社会发展要求之间的差异
E. 坚持政策与管理的理性原则，但是不注重服务中的人情味
[多项选择]从需要的主体出发，医院社会工作可以从（）的角度区分医院社会工作的内容。
A. 医院
B. 医患关系
C. 患者家属
D. 患者
E. 社会工作者
[单项选择]医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。属于对狭义的医务社会工作内容的是（）。
A. 在社区推动医疗保健与社会福利的整合
B. 在医疗保健机构开展心理—社会服务
C. 为促进公众健康开发社会资源
D. 为预防疾病开展全民健康教育
[多项选择]从需要的主体出发，医院社会工作可以分为从（）的角度看医院社会工作的内容。
A. 医院
B. 医患关系
C. 患者家属
D. 患者
E. 社会工作者
