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[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[填空题]文学理论可以分为如下几种基本形态：文学哲学、（）、文学心理学、（）、文学价值学、（）、文学文化学。
[多项选择]下列属于理论心理学的是（）
A. 普通心理学
B. 社会心理学
C. 教育心理学
D. 生理心理学
E. 实验心理学
[单项选择]心理学属于（）
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 自然科学何时会科学双重性质的科学
D. 哲学
[单项选择]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（ ）。
A. 生理的需要
B. 归属和爱的需要
C. 自我实现的需要
D. 安全的需要
[多项选择]在心理学的学习理论中，对教育产生较大影响的理论有（）。
A. 行为主义学习理论
B. 伦理学学习理论
C. 认知主义学习理论
D. 马克思主义学习理论
E. 人本主义学习理论
[单项选择]以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?
A. 认知动力说
B. 社会性活动说
C. 社会性情绪表现说
[判断题]认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（ ）
[单项选择]巴甫洛夫的经典条件反射理论是（）刺激—反应心理学思想的理论基础。
A. 心理生理学
B. 认知学派
C. 人本主义学派
D. 行为学派
[单项选择]在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。
A. 弗洛伊德；
B. 罗杰斯；
C. 魏特海默；
D. 斯金纳
[简答题]教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
[填空题]学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
[单项选择]（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A. 普通心理学
B. 发展心理学
C. 理论心理学
D. 生理心理学
[单项选择]成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。
A. 阿诺德•格塞尔
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 皮亚杰
