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发布时间:2023-10-11 18:15:46

[单项选择]揭示事物发展动力和源泉的规律是()
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 内容和形式相互作用规律
D. 否定之否定规律

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[判断题]历史方法是按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
[单项选择]揭示事物发展的趋势和道路的规律是()
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 联系和发展规律
[单项选择]揭示事物的发展状态和形式的规律是()
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 本质决定现象规律
[单项选择]否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是()
A. 事物自我发展自我完善过程
B. 新事物战胜旧事物的过程
C. 事物螺旋式上升或波浪式前进的过程
D. 事物不断周而复始循环的过程
[多项选择]否定之否定规律揭示了事物的发展()
A. 是自我发展、自我完善的过程
B. 是回到原来出发点的循环过程
C. 是直线式前进的过程
D. 是前进性和曲折性相统一的过程
[单项选择]唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
A. 方向和道路
B. 形式和状态
C. 结构和功能
D. 源泉和动力
[单项选择]对立统一规律揭示事物的()
A. 发展过程及状态
B. 发展的总趋势
C. 发展的内在动力
D. 发展的前进性运动
[单项选择]发现事实和揭示事物的规律性是()
A. 技术发明型的创埠性行为
B. 科学发现型的创造性行为
C. 艺术塑造型的创造性行为
D. 组织管理型的创造性行为
[判断题]就具体教学过程授课而言,更有价值的知识包括揭示事物本质,反映内在规律,符合客观实际()
[判断题]科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。
[单项选择]科研方法,也是()方法,是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。
A. 研究
B. 科学
C. 实践
D. 实验
[单项选择]对研究成果进行分析、综合、推理和演绎,以揭示事物的本质和内在规律性,实现从感性认识到理性认识的飞跃,是一种()
A. 历史法
B. 思维方法
C. 分析法
D. 预测方法
[单项选择]统计方法是运用()原理,对研究所得数据进行综合处理,以揭示事物内在规律的方法。
A. 科学
B. 建筑学
C. 统计学
D. 仿生学
[判断题]科学揭示事物的本质属性
[单项选择]事物发展的源泉和动力是()
A. 意识
B. 运动
C. 联系
D. 矛盾
[单项选择]对立统一规律揭示的是事物的()
A. 动力和源泉
B. 状态和过程
C. 道路和趋势
D. 联系和发展
[单项选择]事物发展的动力和源泉是()
A. 事物的内部矛盾
B. 事物的外部矛盾
C. 事物的主要矛盾
D. 矛盾的主要方面

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