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[多选题]童年期自我评价能力的特点表现为（ ）。
A.社会支持因素对自我评价起重要作用
B.自我价值评价与情感密切地联系
C.自我评价的领域包括多个方面
D.自我评价与同伴交往无密切关系
[单选题]童年期自我评价的哪一个特点不是真的?（ ）
A.独立性日益增长
B.批判性有一定程度提高
C.内容逐渐扩大和深化
D.稳定性很强
[单选题]童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断，这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的（ ）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个体差异性
[单选题]童年期思维结构的特点是（ ）。
A.掌握守恒
B.未掌握守恒
C.思维不可逆
D.不能把握本质特征
[多选题]童年期记忆的主要特点是（ ）
A.有意记忆占优势
B.意义记忆占主导
C.形象记忆优于词的抽象记忆
D.词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆
[多选题]童年期思维的基本特点有（ ）
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
[多选题]童年期儿童自我中心化的正确表述有( )。
A.童年期处于脱自我中心阶段
B.8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
C.9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
D.儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
[不定项选择题]童年期思维的基本特点包括（ ）。
A.思维主导类型发生质变
B.没有发生质变
C.逻辑思维发展迅速
D.逻辑思维可不依赖具体内容
[不定项选择题]童年期思维的基本特点包括（ ）。多选
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.可以摆脱形象的逻辑思维
[填空题]少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有（ ）的特点。
[单选题]童年期儿童思维结构的特点是（ ）。
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本质特征
[多选题]童年期思维的基本特点包括()。(2011-05)
A.经历一个思维发展的编制过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
